Totalmente revisado e atualizado em 2002 por um grupo distinto de contribuidores, com artigos que variam de cobertura, definições concisa de idéias musicais e os termos para ampliar pesquisas de formas e estilos musicais, é autoritário e cobre praticamente todos os assuntos musicais. Abrangendo o mundo da música em toda a sua variedade - incluindo jazz, música popular e dança - o Companion oferece um foco concentrado na tradição clássica ocidental, desde a Idade Média até os dias atuais.##Este trabalho é parte da Grove Music Online.
Oxford University Press

Ana I.A. Andrade, Iêda Chaves Pacheco Russo, Maria Luíza Lopes Timóteo de Lima, Luiz C.S. Oliveira,
... instalação de perda auditiva decorrente da exposição à música intensa na cidade de Olinda-PE.
Tópico(s): Hearing Loss and Rehabilitation
2002 - Sociedade Brasileira de Otorrinolaringologia | Revista Brasileira de Otorrinolaringologia

A pesquisa teve como objetivo realizar um mapeamento da producao cientifica nacional na area da comunicacao relacionada as articulacoes entre a musica e o audiovisual, identificando subareas, eixos de analise e objetos que concentram maior interesse da comunidade academica brasileira e apontando eventuais lacunas em termos de temas e objetos ainda a serem pesquisados nesse campo. Metodologicamente, optou-se por um recorte centrado na producao do maior congresso nacional da area de Comunicacao nos ...
Tópico(s): Radio, Podcasts, and Digital Media
2012 - | Cadernos UniFOA
... de pesquisas de campo, realizadas entre 1999 e 2002, junto aos professoresresponsaveis pelas aulas de Arte nas escolas publicas da Grande Joao Pessoa, PB. Os dados dapesquisa apontam que, nesse universo, a musica nao esta conseguindo ocupar com eficiencia o espacoque poderia ter na educacao basica, atuando para ampliar o alcance e ...
Tópico(s): Music Education and Analysis
2014 - | Revista da ABEM

Ronei Vieira Nogueira, Robson Corrêa de Camargo,
... em Teatro, Dança e Performance, grupo fundado em 2002 na Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás. ...
Tópico(s): Walter Benjamin Studies Compilation
2023 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | ABEI Journal

... intermédio das formas de sociabilidade que constroem, da música que criam, e dos eventos culturais que promovem. Esses estilos possibilitaram e vem possibilitando a esses jovens práticas, relações e símbolos por meio dos quais criam espaços próprios, significando uma referência na elaboração e vivência da sua condição juvenil, além de proporcionar a construção de uma auto-estima e identidades positivas.
Tópico(s): Cultural, Media, and Literary Studies
2002 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | Educação e Pesquisa

Gustavo Gomes Pereira, Flávia Maiara Lima Fagundes, Maria da Paz Cavalcante,
... de autores que discorrem sobre o ensino de música na Educação Básica, a exemplo de Penna (2002, 2006, 2008), Loureiro (2004) e Machado (2003). A partir da prática desenvolvida e da teoria que embasou este trabalho, constata-se que é possível desenvolver o conteúdo de música de forma lúdica nos anos finais do Ensino ...
Tópico(s): Brazilian cultural history and politics
2023 - INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO | Revista Prática Docente

Na década de 1990, a Igreja Católica teve intensificada a concorrência no mercado religioso brasileiro. Isso provocou primeiro o fortalecimento da Renovação Carismática Católica (RCC) e depois a valorização da música, da dança, das "missas-espetáculo", num processo de <em>renovação popularizadora. </em>Diferente da RCC, a renovação popularizadora não é um movimento orgânico de leigos, mas uma nova forma de reação católica ao mercado religioso, centrada nos chamados padres cantores. Padre Marcelo ...
Tópico(s): Religion and Society in Latin America
2002 - Universidade de São Paulo - FM/USP | Plural
... 010Peter Wade Compreendendo a "África" e a "negritude" na Colômbia: a música e a política da cultura, Estudos Afro-Asiáticos 25, no.11 (Jan 2003): 145–178.https://doi.org/10.1590/S0101-546X2003000100007Rosa De Jorio Narratives of the Past/Sites of Memory: Constructing Social, Religious, and Political identities in the Postcolony: A Symposium, PoLAR: Political html_ent glyph="@amp;" ascii=" "/ Legal Anthropology Review 25, no.22 (Nov 2002): 1–4.https://doi.org/10.1525/pol. ...
Tópico(s): China's Socioeconomic Reforms and Governance
1993 - University of Chicago Press | The Journal of Modern History
... é um gênero discursivo formado por letra e música (COSTA, 2002; COELHO DE SOUZA, 2010; CARETTA, 2011) e de que, consequentemente, os sentidos de uma canção decorrem da articulação entre as duas linguagens, este artigo tem como objetivo apresentar o conceito de letramento literomusical, ou seja, o letramento envolvido nas práticas sociais mediadas por canções e gêneros verbomusicais. Com base na compreensão de letramento como práticas sociais mediadas pela ...
Tópico(s): Linguistics and Education Research
2015 - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO | Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ

... eletroacústicos, em especial a influência dos sintetizadores na música gerada. Adentramos especialmente na prática de patching, recurso que facilita o uso por omitir do músico conhecimentos avançados de eletrônica e programação em sintetizadores modulares de tensão controlada e softwares. A pesquisa tem como base os relatos de Robert Moog (apud KETTLEWELL, 2002), Donald Buchla e Miller Puckette (apud CHADABE, 1997), assim como os estudos de Peter Manning (2013) e Joel Chadabe (1997), e as obras de Karlheinz Stockhausen, Luigi Nono, Morton Subotnick e Philip Manoury. Tem como principal objetivo refletir sobre o papel do compositor de hoje e os desdobramentos poéticos na prática de música eletroacústica.
Tópico(s): Music Technology and Sound Studies
2018 - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música | Opus
Adriana La Selva, Luciana Mizutani, Tessa Vannieuwenhuyze,
... extraordinariedade ordinária", antecipando o fenômeno das "personas relutantes" na música pop atual. A pesquisa utiliza a teoria anedótica (Gallop, 2002) para explorar como mídias sociais, intensificam a relação ...
Tópico(s): Social Media and Politics
2024 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS | Conceição|Conception

... de intersecção entre análise e performance. Segundo Rink (2002), interpretar necessariamente implica em decisões, sendo a/o intérprete também analista ao expressar música na sua prática. Desta forma, temos como objetivo demonstrar contribuições da análise musical para a construção de performance, a partir da proposta que intersecciona análise prescritiva e descritiva (Rink 2002, p. 37), isto é, da partitura da obra ...
Tópico(s): Brazilian cultural history and politics
2023 - | Musica Theorica

Murilo Ferreira Velho de Arruda, Ilza Zenker Leme Joly,
... de Metais Lyra Tatuí, um projeto criado em 2002, na cidade de Tatuí-SP por Adalto Soares e Silvia Zambonini. Atendia pessoas de 5 a 24 anos interessadas em fazer e aprender música. Este artigo é fruto da pesquisa de mestrado ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2018 - | MOTRICIDADES Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana

Sonia Albano, Ana Lúcia Nogueira Braz,
... que podem ser acionadas no contato com a música. A fundamentação teórica está embasada nos textos de Maria Cândida Moraes (2003), A. Storr (2002), S Viellard e E. Bigan (2005), entre outros, na maioria, pesquisadores focados na cognição musical.
Tópico(s): Brazilian cultural history and politics
2021 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | Revista da Tulha

Resumo: A partir da música-texto Da ponte pra cá (2002) produzida pelos Racionais MC’s, este artigo tem por objetivo propor uma análise do espaço narrado na produção do grupo. De acordo com Michel de Certeau (1994) atribuímos sentido ao mundo quando nos expressamos sobre ele, quando relatamos nosso percurso, de forma que todo relato é uma prática do espaço. A música é um exemplar do cenário dos anos 2000 ...
Tópico(s): Linguistics and Education Research
2018 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA | Jangada crítica | literatura | artes

Raphael Bessa Ferreira, Luana da Silva Coelho,
... questões de vocação e ambição em torno da música na era capitalista, partiu-se do conceito de Indústria Cultural, desenvolvida por Adorno e Horkheimer (2002). Como metodologia, tem-se a pesquisa bibliográfica, que ...
Tópico(s): Cultural, Media, and Literary Studies
2023 - | Muiraquitã - Revista de Letras e Humanidades

... somente a criação de uma identidade própria da música local (Woodford 2002), mas também preservando a manutenção de um habitus conservatorial (Pereira 2013) 1 que é feito e refeito na sua condição de estrutura estruturante (Bourdieu 2008) do ...
Tópico(s): Race, Identity, and Education in Brazil
2019 - MayDay Group | Action Criticism and Theory for Music Education
... é sobre a Síndrome de Down (SD) (Pueschel 2002; 18) [2], considerado socialmente como deficiência intelectual[3] e visa mostrar o efeito da música na educação das crianças com essa síndrome. Foi realizada ...
Tópico(s): Education Pedagogy and Practices
2022 - | Latin American Journal of Development
... os elementos que compõem a canção “Negro Drama”, música presente no álbum “Nada como um dia após o outro” (2002), de Racionais MC’s, tendo como norte a concepção de gênero épico, na constituição da subjetivação, que sintetizaria a voz e ...
Tópico(s): Literature, Culture, and Criticism
2024 - CENTRO UNIVERSITÁRIO CAMPOS DE ANDRADE | Revista Scripta Uniandrade

Daiane Solange Stoeberl da Cunha,
... abordagem teórica aplicados à temática do ensino de música eletroacústica na escola. Dentre os autores que fundamentam esta reflexão destacam-se: Geertz (1989), Tia DeNora (2000), Arroyo (2002, 2013), Green (1997, 2012), Small (2009), Stockfeld (1997), ...
Tópico(s): Diverse Musicological Studies
2018 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS | Música Hodie

Cristiane Ferreira Dos Santos, Cecília de Campos França,
... quais as possíveis formas de utilização do recurso música na sala de aula como ferramenta de ensino-aprendizagem. Os autores que nos acompanharam neste percurso teórico foram Ferreira (2002); Souza (2001); Fiorin (2007) e outros que também ...
Tópico(s): Linguistics and Education Research
2012 - | Revista Moinhos

Cristiane Ferreira Dos Santos,
... quais as possíveis formas de utilização do recurso música na sala de aula como ferramenta de ensino- aprendizagem. Os autores que nos acompanharam neste percurso teórico foram Ferreira (2002); Souza (2001); Fiorin (2007) e outros que também ...
Tópico(s): Linguistics and Education Research
2012 - | Revista Moinhos

Herom Vargas, Nilton Faria de Carvalho,
... contrário, Dolores valoriza textos subterrâneos na memória da música pop das mídias, como ritmos de tradições regionais (embolada, coco, maracatu e frevo). A partir dos hibridismos presentes nos álbuns Contraditório? (2002) e Frevotron (2015), respectivamente primeiro e último disco, são identificadas políticas de alteridade e diferença na linguagem, assim como textos culturais e memória, na ...
Tópico(s): Music History and Culture
2018 - University of Minho | Revista Lusófona de Estudos Culturais

... O artigo e fundamentadonos estudos interdisciplinares (Fazenda, 1994,2002), projetos de trabalho (Hernandez, 2000)e praticas interdisciplinares em musica (Ponso,2011). Utilizar a literatura na aula de musicaa fim de possibilitar experiencias praticascomo ...
Tópico(s): Linguistics and Language Studies
2013 - | Música na Educação Básica

Tópico(s): Ancient Mediterranean Archaeology and History
2002 - | Primeiros Escritos

Liane Hentschke, Maria Cristina de Carvalho C. de Azevedo, Rosane Cardoso de Araújo,
... caracteristicas e tipologias desenvolvidas por Shulman(1987), Tardif (2002), Gauthier et al. (1998) e Pimenta (1999). Em seguida, apresentamos pesquisasem educacao musical que, de forma direta ou indireta, se relacionam com a perspectiva teorica dossaberes docentes do professor de musica. As investigacoes emergentes na area pedagogicomusicaldemonstram a abrangencia e relevância do tema ...
Tópico(s): Music Education and Analysis
2014 - | Revista da ABEM

Rosvita Kolb-Bernardes, Ana Cristina Carvalho Pereira,
... estruturado a partir do conceito “saberes daexperiência” (Larrosa, 2002). Buscamos uma ênfase na experiência estética, deixando claro aosprofessores que participariam de um curso que o princípio fundador do aprender/ensinar Arte passava pelocampo da experiência de criação as quatro linguagens: Plástico Visual, Dança, Música, Teatro. Era precisocontribuir para a formação estética docente ...
Tópico(s): Cultural, Media, and Literary Studies
2018 - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO | Revista mbienteeducação

Guilherme Magri da Rocha, Rosiane Maria Gonzaga, Állef Ribeiro dos Santos,
... da Pedagogia Histórico-Crítica conforme João Luiz Gasparin (2002), os autores propõem e demonstram o uso de música em sala de aula como ferramenta viável na medida em que possibilita ao professor trabalhar os ...
Tópico(s): EFL/ESL Teaching and Learning
2019 - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ | Revista de Letras
Juliana Marschal Ramos, Bruna Farias Machado, Cinara Ferreira Pavani,
... angustiados por uma atmosfera de repressao sao abordados na musica e nas linhas do conto. As analises serao realizadas a luz das teorias de Orlandi (1995), Guimaraes (2002) e Favaretto (2007). Without handkerchief or document: the ...
Tópico(s): Brazilian cultural history and politics
2019 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS | Revista Leitura