
Trata-se de estudo de natureza empírica, com inspiração etnográfica e que tencionou analisar as trajetórias de nove explicadoras, ou melhor, professoras que lecionavam nas suas próprias residências, em locais como salas de jantar, varandas e quintais, para turmas multisseriadas compostas por alunos que estudavam, na sua maioria, da classe de alfabetização à oitava série. Três questões nucleares compuseram o eixo central investigativo do estudo: a) O que eram as explicadoras? b) Como se deram seus ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2019 - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
The African contingent in Brazil today is a result of massive forced immigration, which occurred during the centuries of colonization. That brutal transplant induced consequences to their established religious beliefs. In such a context, adhesion and religious practices were accomplished without consultation and personal adhesion. The administration of baptism, in fact, was a result of social need that produced a theology of slavery, thus becoming an ideological support of the slave system. Two ...
Tópico(s): Migration, Racism, and Human Rights
2006 - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA | Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade

João Gualberto Marques Porto Júnior,
... foi marcada ao longo da história por diversos desencontros e disputas. Não foram poucas as guerras travadas ...
Tópico(s): Economic Issues in Ukraine
2016 - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO | Mural Internacional
María Luisa García Rodríguez, Natalia Paíno Sánchez,
... em reconhecer que existem barreiras e um certo desencontro. Também se oferecem soluções para alcançar a harmonia ...
Tópico(s): Social Sciences and Policies
2017 - CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO | REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO