Produção Nacional
Revisado por pares
Vanessa Regina de Oliveira Martins, Aluizio R Trinta,
... nos brinda com rememorações de sua experiência como aluno ouvinte de Marshall McLuhan, na década de 1960, na Universidade de Toronto, no Canadá. Com foco no pensamento socioeducacional do autor, Aluizio traça um paralelo entre os apontamentos teórico- -comunicacionais do canadense, voltados à educação, e a importância da inserção das mídias e seu estudo em sala ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2023 - School of Communications and Arts of the University of São Paulo | Comunicação & Educação
Produção Nacional
Este trabalho propõe uma reflexão sobre as possibilidades e os desafios que os ambientes virtuais de aprendizagem oferecem para ações pedagógicas de ensino de línguas estrangeiras fundamentadas na abordagem comunicativa de ensino de línguas. O propósito deste artigo é contribuir para o debate em torno da utilização das novas tecnologias de informação, em especial da Internet e do meio eletrônico virtual, para o ensino de línguas estrangeiras. Tendo em vista esse objetivo,o artigo apresenta uma breve ...
Tópico(s): Linguistics and Education Research
2017 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA | Linguagens & Cidadania
Produção Nacional
Ana Maria Souza dos Santos Moreau, João Carlos Ker,
... tarefa árdua tanto para o professor quanto ao aluno. MARSHALL & HASEMAN (1942), sugeriram um método que se baseia ...
Tópico(s): Soil Management and Crop Yield
2007 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA | Caminhos de Geografia
... inglesa e seus reflexos na inclusão social de alunos de escolas públicas”.Gonzalo Abio, em "Reflexões sobre avaliação formativa em um curso da universidade aberta do Brasil", preocupa-se em mostrar que ...
Tópico(s): Linguistics and Education Research
2013 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | Texto Livre Linguagem e Tecnologia
Produção Nacional
Revisado por pares
Tod Shockey, Mitchell Bear John,
... últimos catorze anos. Durante esse tempo, trabalhamos com alunos e professores e percebemos que a diversidade de significados trouxe muitas influências para o nosso compromisso matemático coletivo. O princípio da visão de dois olhos (MARSHALL, 2004) permite aos autores um enquadramento diferente por ...
Tópico(s): Indigenous Cultures and Socio-Education
2017 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS | ETD - Educação Temática Digital
Respondendo aos artigos de Michelle Massé and Marshall Alcorn, começo por argumentar pela necessidade de se reconhecer a ignorância como performativa, ao invés de meramente ilustrativa da resistência do aluno em algum sentido patológico. Eu, então, exploro a noção Lacaniana de que os professores desenvolvem suposições imaginárias sobre a falta em seus alunos ...
Tópico(s): Hannah Arendt's Political Philosophy
2011 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS | ETD - Educação Temática Digital
Produção Nacional
Revisado por pares
Giséli Duarte Bastos, Karina Oliveira de Freitas, Débora Marshall, Cláudia Smaniotto Barin,
Este trabalho objetivou verificar o perfil dos egressos, de 2000 a 2012, do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), bem como identificar o papel do Curso na formação para utilização pedagógica das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e sua relação com essas tecnologias em suas práticas docentes. A metodologia foi pautada em uma pesquisa exploratória, de abordagem quali-quantitativa e teve como instrumento de coleta um questionário eletrônico ...
Tópico(s): Education during COVID-19 pandemic
2014 - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) | RENOTE
Produção Nacional
... de Sorocaba, assim como a vinte e sete alunos(as).
Tópico(s): Education Pedagogy and Practices
2017 - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA | Germinal Marxismo e Educação em Debate