... de alta qualidade, abrangendo todos os campos da ciência médica. Possui conteúdo com um foco forte na pesquisa básica e clínica. Tem como objetivo fornecer uma fonte ...
Karger
... las ciencias, cuya aplicación al ámbito de la psicología como ciencia básica o social genera una disyuntiva y una paradoja ...
Tópico(s): Psychology Research and Bibliometrics
2005 - Autonomous University of Barcelona | Athenea Digital Revista de pensamiento e investigación social
Tópico(s): Developmental and Educational Neuropsychology
2000 - Elsevier BV | Revista Colombiana de Psiquiatría
María Andrea Piñeda, Jorge Chavez Bidart,
... de centros académicos orientados al desarrollo de una psicología como ciencia básica, autónoma, próxima a las ciencias naturales, que procura ...
Tópico(s): Academic and Historical Perspectives in Psychology
2021 - University of Florida | Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology
Produção Nacional
Revisado por pares
... periódicos de referência, atitudes frente à disciplina como ciência aplicada e básica e informações demográficas. A psicologia social foi concebida como sócio-histórico-crítica, polarizando ...
Tópico(s): Psychology and Mental Health
2015 - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA | Psicologia Teoria e Pesquisa
... En que consiste la diversidad patente de la psicologia actual? ?Hay algun fundamento para defender, dentro de esa diversidad, la unidad basica de la ciencia psicologica?
Tópico(s): Psychology Research and Bibliometrics
1996 - Cologio Oficial de Psicólogos del Principado | Psicothema
Fredy Quispe Victoria, Gianmarco García Curo,
Tras la declaratoria de la pandemia mundial en marzo del 2020 por el virus del Covid-19, se decretó el estado de emergencia sanitaria en Perú. Bajo esta situación, los docentes están viviendo altos niveles de estrés y ansiedad provocada por la sobrecarga de trabajo remoto y las condiciones domiciliarias. El propósito del presente estudio fue identificar el impacto psicológico desencadenado por la emergencia sanitaria en estos profesionales. El estudio fue de corte cuantitativo con una muestra constituida ...
Tópico(s): COVID-19 and Mental Health
2020 - | Alpha Centauri
Produção Nacional
Maribel MENDEZ, Oscar R. BOUDE,
Se muestra los resultados de una investigación desarrollada en la Universidad de La Sabana, con el objetivo de identificar los usos que se han dado a los videojuegos en educación primaria en el mundo. Se realizó una revisión sistemática de literatura publicada en revistas científicas entre el 2000 y 2019. Los resultados muestran que el área de mayor uso de videojuegos son las ciencias naturales, y que su uso favorece la interacción y la innovación de las prácticas educativas.
Tópico(s): E-Learning and Knowledge Management
2021 - | ESPACIOS
Sandra Jaramillo, Sonia Osses,
Resumen es: El presente articulo da cuenta de la validacion de un Instrumento disenado para medir metacognicion en terminos de: conocimiento, experiencias metacognit...
Tópico(s): Educational Innovations and Technology
2012 - Institutul de Stiinte ale Educatiei (Institute of Educational Sciences) | Estudios pedagógicos
Brenda Mendoza González, Victoria Maldonado Ramírez,
The purpose of this study is to describe the relationship of social skills with the role of participation in school harassment. 557 students participated (primary and secondary education). Two instruments were applied: competences in social skills and bullying (α = 0.95). The results describe four types of pupils (victim, victim/offender on school violence and bullying, and students who are not involved), identifying that students who do not participate in episodes of aggression, have more social skills ...
Tópico(s): Educational Innovations and Technology
2017 - Universidad Autónoma del Estado de México | CIENCIA ergo sum
Produção Nacional
Revisado por pares
Marcus Bentes de Carvalho Neto,
... filosofia), a Análise Experimental do Comportamento (uma ciência básica) e a Análise Aplicada do Comportamento (uma ciência aplicada e uma tecnologia). Descreve-se o que definiria cada uma das subáreas e como elas estariam irremediavelmente relacionadas.Palavras-chave: behaviorismo; análise do comportamento; psicologia comportamental.
Tópico(s): Technology Adoption and User Behaviour
2002 - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ | Interação em Psicologia
El objetivo de este trabajo investigado fue precisar de qué modo el aprendizaje colaborativo, trascendió en el desarrollo de capacidades de matemática básica de los estudiantes del primer ciclo de la Escuela Profesional de Administración y Sistemas de la Universidad Peruana Los Andes de la ciudad de Huancayo Región Junín, del semestre 2018 – I. La metodología fue cuasiexperimental – aplicativo. La muestra equivale a 88 estudiantes en dos grupos proporcionalmente para el grupo control y el grupo experimental, ...
Tópico(s): Educational methodologies and cognitive development
2022 - | 593 Digital Publisher CEIT
Produção Nacional
Sonia López, Eliane Ângela Veit, Ives Solano Araújo,
Este artículo presenta una revisión de la literatura que aborda los principales referentes epistemológicos, psico-pedagógicos y didácticos en las investigaciones sobre actividades de Modelación y Simulación Computacional (MSC) en la enseñanza de la física (en los niveles de educación básica y media). La búsqueda principal se llevó a cabo en las siguientes bases de datos: Science Direct, Scopus, Web of Science y Google Scholar considerando artículos publicados entre 2003-2013 y en busca de las siguientes ...
Tópico(s): Educational methodologies and cognitive development
2016 - SOCIEDADE BRASILEIRA DE FÍSICA | Revista Brasileira de Ensino de Física
Karina Gabriela García-Guerrero, Santiago Arturo Moscoso Bernal,
El estudio que se presenta tiene por objetivo indagar acerca del desarrollo del razonamiento lógico matemático mediante el uso de la gamificación. Tiene un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo. Es necesario emplear esta estrategia de aprendizaje que tiene varias ventajas, para la enseñanza dentro del área de matemática se necesita herramientas que incentiven y busquen de manera constante conseguir objetivos de aprendizaje, la gamificación como estrategia para el desarrollo del razonamiento ...
Tópico(s): Educational methodologies and cognitive development
2021 - | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
Edilberto Cepeda‐Cuervo, Pedro N . Pacheco-Durán, Liliana García-Barco, Claudia J . Piraquive-Peña,
Objetivo Determinar las características y el nivel de acoso escolar en los colegios de la Localidad Ciudad Bolívar de Bogotá, Colombia. Material y métodos La muestra se conformó con 3 226 alumnos de educación básica y media, de grados sexto a once, de colegios oficiales de la localidad Ciudad Bolívar de Bogotá. Los datos obtenidos a través de la aplicación de una encuesta, en la que se estableció la frecuencia con que los alumnos son víctimas de situaciones de violencia escolar, fueron analizados ...
Tópico(s): Bullying, Victimization, and Aggression
2008 - National University of Córdoba | Revista de Salud Pública
La formación del pensamiento computacional (PC) en las nuevas generaciones viene cobrando gran importancia en el campo educativo, ya que fortalece el desarrollo de habilidades para la solución de los problemas que se presentan a diario en los diferentes escenarios, basándose en los conceptos de la computación, en el menor tiempo posible y con resultados eficientes que llevan a marcar la diferencia. El presente artículo es resultado de una investigación de tipo cuantitativa y demuestra que la ...
Tópico(s): Educational Games and Gamification
2022 - Military University Nueva Granada | Academia y Virtualidad
Flaviano Armando Zenteno Ruíz, Armando Isaías Carhuachin Marcelo, Tito Armando Rivera Espinoza,
La investigación realizada, es viable para mejorar la enseñanza y aprendizaje de la matemática en nuestro medio, para ello se tuvo objetivos de investigación, como: Determinar la influencia del uso del software educativo interactivo en la enseñanza y aprendizaje de la matemática para estudiantes de la educación básica en la región Pasco. Se ha usado el método científico, el diseño cuasi experimental con pre test y post test y grupo experimental, se han elaborado test, con confiabilidad 0,76 y validez ...
Tópico(s): Educational methodologies and cognitive development
2020 - | Horizonte de la Ciencia
Gustavo Parra Ramírez, Hortensia Hickman Rodríguez, Monique Landesmann Segall, Miguel Ángel Pasillas Valdez,
... transmisión pedagógica del Curso de Formación Docente en Ciencia Básica de la carrera de Psicología en Iztacala durante el período de 1976-1985. ...
Tópico(s): Educational Outcomes and Influences
2017 - Instituto Salvatierra | Revista Electrónica de Investigación Educativa
Gina Silvana Venegas Álvarez, Carlos Enrique Proaño Rodríguez, Sonia Castro Bungacho, Gina Tello Cóndor,
El objetivo que persigue este estudio es identificar las principales necesidades presentes en un grupo de estudiantes de Secundaria Básica en cuanto al nivel de lectura comprensiva que poseen y partiendo de esto proponer un programa de actividades lúdicas para lograr el mejoramiento de esta habilidad, tomando en consideración que las actividades lúdicas representan una herramienta pedagógica que contribuye a potenciar la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades en el educando, ...
Tópico(s): Educational methodologies and cognitive development
2021 - | Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación
Produção Nacional
Carlos Eduardo Barbosa Ramos, Jamilton Alves Farias, Maria Bernadete de Sousa Costa, Leila de Cássia Tavares da Fonsêca,
Objetivo: Identificar o impacto da Síndrome de Burnout (SB) na qualidade de vida dos profissionais de enfermagem da Atenção Básica à Saúde. Métodos: Estudo exploratório e descritivo, com caráter quanti-qualitativo, desenvolvido com 52 profissionais da Rede de Atenção Básica à Saúde da Cidade de Bayeux, região metropolitana de João Pessoa-PB. Resultados: 13,5% das profissionais estudadas manifestaram características relacionadas à SB e 30,8% apresentaram predisposição para o desenvolvimento da mesma. ...
Tópico(s): Workaholism, burnout, and well-being
2019 - | Revista Brasileira de Ciências da Saúde
Gilberto Useche Gutiérrez, Javier Vargas Guativa,
El artículo presenta una revisión sistemática de literatura a partir de los conceptos de modelización, epistemología y didáctica de las ciencias, con el propósito de obtener los fundamentos teóricos para la construcción de un modelo didáctico que aporte a la enseñanza de la educación STEM. El problema de investigación propuesto se estableció desde la perspectiva del bajo desempeño de los estudiantes en ciencias naturales y matemáticas. Siendo esta problemática de interés mundial estudiada por académicos, ...
Tópico(s): Educational methodologies and cognitive development
2019 - Universidad Santo Tomás | Revista Temas
Enrique Alexander Andrade Payares, Lina María Narváez Cruz,
Este artículo da cuenta de los procesos y resultados de la investigación titulada “Estrategias de comprensión lectora y su influencia en el desarrollo de la competencia de resolución de problemas matemáticos” cuya finalidad fue determinar la influencia de la implementación de estrategias de comprensión lectora en el desarrollo de la competencia de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de quinto grado de básica primaria. Se diseñó, implementó y evaluó una propuesta de intervención basada ...
Tópico(s): Educational Innovations and Technology
2017 - University of Cordoba | Assensus
Danny Echerri Garcés, Felipe Santoyo Telles, Miguel Ángel Rangel Romero, Claudia Saldaña Orozco,
El estrés laboral docente, y su impacto en la efectividad escolar es un tema relevante y de importancia, tanto científico como social. Estudiar el estrés laboral del magisterio es una necesidad en el contexto educativo pues permite trazar medidas preventivas y de afrontamiento. El contexto de la posmodernidad y de un mundo tecno-globalizado, repercute en este nivel educativo tanto en su misión como en su función social, los trabajadores de educación básica no solo tienen por encargo la formación ...
Tópico(s): Educational Innovations and Technology
2019 - | RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
... las ciencias, cuya aplicación al ámbito de la psicología como ciencia básica o social genera una disyuntiva y una paradoja ...
Tópico(s): Psychology Research and Bibliometrics
2005 - Autonomous University of Barcelona | Athenea Digital Revista de pensamiento e investigación social
Resumen: Los fines de la enseñanza han evolucionado junto con la sociedad en que vivimos, desde una enseñanza memoristica hasta llegar a una que enseña a razonar, para poder adaptarse al ritmo acelerado de cambio impuesto por la aplicación de los descubrimientos científicos en la sociedad Tenemos una sociedad en aprendizaje continuo, lo que requiere capacidad de razonar para poder adaptarse con rapidez. Estamos definiendo la calidad en la enseñanza como su capacidad para enseñar a razonar. Este ...
Tópico(s): Higher Education Teaching and Evaluation
2020 - | Revista Mexicana de Física E
Carlos Ossa Cornejo, Nelly Lagos San Martín,
Resumen Se realiza un estudio descriptivo-correlacional, de naturaleza cuantitativa, cuyo objetivo fue identificar los estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza usadas por docentes, en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena, y relacionar los estilos de aprendizaje con el rendimiento académico. Se tomó una muestra de 71 estudiantes de primer año de la carrera de Pedagogía General Básica (primaria) de la Universidad del Bío-Bío (Chile). Los resultados muestran un predominio del ...
Tópico(s): Educational Research and Science Teaching
2013 - | Revista de Estilos de Aprendizaje
... reconocimiento de la calidad y solidez de la psicologia nacional en cuanto ciencia basica: a) Por un lado se realiza una revision muy breve sobre las publicaciones psicologicas que se hallan disponibles en la actualidad y b) Un analisis de la visibilidad internacional de la psicologia paraguaya como puede reconocerse a partir de las ...
Tópico(s): Psychology Research and Bibliometrics
2012 - CAEN | Cuadernos de neuropsicología
Luz María Arias-Jaramillo, Darwin Gabriel García-Herrera, Ana Zulema Castro-Salazar, Juan Carlos Erazo-Álvarez,
El objetivo fue analizar el uso del aprendizaje colaborativo para desarrollar la lectoescritura en Educación General Básica del Circuito 06_07_08_09, perteneciente al Distrito 07D02, Machala, de carácter descriptivo correlacional no experimental. Los niveles de confiabilidad permitieron demostrar estadísticamente la relación existente entre el aprendizaje colaborativo y lectoescritura, la participación docente es importante brindando la oportunidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, ...
Tópico(s): Educational methodologies and cognitive development
2020 - | EPISTEME KOINONIA
Héctor Fabián Balseca-Castellano, Santiago Arturo Moscoso Bernal, Juan Carlos Erazo-Álvarez,
El objetivo principal es fortalecer los procesos de enseñanza del área de Ciencias Naturales en los estudiantes de Octavo Año mediante la gamificación como estrategia activa e innovadora para la consecución de aprendizajes significativos y contextualizados. El trabajo que se desarrollo tiene un diseño no experimental y se aplicara una estadística descriptiva, ya que la población fue pequeña con un análisis de datos cuantitativos, una investigación de cohorte transversal para su recolección de datos, ...
Tópico(s): Educational Innovations and Technology
2022 - | MQRInvestigar
... de estudio ejemplar el deporte, se define la psicología como ciencia funcional básica, junto a las otras ciencias naturales, cuando estudian el hombre como ser natural. Dado el objeto o causa formal, se distingue y se consideran simultáneamente cuatro ciencias en el estudio de los seres humanos: física, biología, psicología y sociología. El objeto o causa formal para ...
Tópico(s): Psychology Research and Bibliometrics
2022 - Universidad de Antioquia | Revista de Psicología Universidad de Antioquia