Amarílio Ferreira, Marisa Bittar,
... as casas de be-a-ba criadas pelos jesuitas no seculo XVI como a origem das instituicoes escolares no Brasil. Nessa primeira experiencia educativa dos colonizadores duas concepcoes se opuseram: a de Nobrega, que defendia uma base material de auto-sustentacao para as casas, e a de Luiz da Gra que, amparado pelas Constituicoes da Companhia de Jesus, advogava que apenas os colegios poderiam adquirir propriedades.
Tópico(s): History of Education Research in Brazil
2011 - Brazilian National Archives | Acervo
Produção Nacional
Marisa Bittar, Amarílio Ferreira,
... as Casas de Be-a-ba criadas pelos jesuitas no seculo XVI, com base na proposta evangelizadora de Manuel da Nobrega. Essa primeira experiencia educativa da historia brasileira tinha como objetivo converter para a fe crista indios e mamelucos. Nobrega defendia que as Casas deveriam ter uma base material de auto-sustentacao. Ja Luiz da Gra, amparado pelas Constituicoes da Companhia de Jesus, advogava que apenas os colegios poderiam adquirir propriedades, tais como: terras, escravos e ...
Tópico(s): History of Colonial Brazil
2005 - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE | Revista Educação em Questão
Produção Nacional
Revisado por pares
Fabrício Lyrio Santos, Alfredo Pinto da Silva Júnior,
... às dimensões impressas pela ação inaciana nos aldeamentos, colégios e seminários. O recorte cronológico abarca desde a chegada dos jesuítas à criação do Seminário de Belém, no Recôncavo Baiano. A metodologia utilizada foi a análise de documentos históricos, com destaque para as cartas dos jesuítas Nóbrega e Navarro, o Vocabulário portuguez e latino, o ...
Tópico(s): Religion and Society in Latin America
2024 - Sociedade Brasileira de História da Educação | Revista Brasileira de História da Educação
Produção Nacional
Fábio Inácio Pereira, Peri Mesquida,
... do intelectual jesuíta, na perspectiva de Manuel da Nobrega, à luz do conceito de ‘intelectuais’ de Antonio Gramsci. Parte-se do pressuposto de que os padres jesuítas, como intelectuais orgânicos, foram determinantes para a concretização ... com foco na compreensão do papel que os jesuítas exerceram na formação de quadros a serviço da manutenção da hegemonia. A catequese e a formação indígenas, assim como a de quadros entre os filhos dos colonos, atenderam relativamente aos interesses de formação dos setores fundamentais da hegemonia colonial. Nos colégios, os filhos dos colonos compunham os setores dominantes ...
Tópico(s): Social and Economic Solidarity
2017 - Editora da Universidade Estadual de Maringá (Eduem) | Acta Scientiarum Education