Produção Nacional
Revisado por pares
Lorena Pinho Feijó, Sarah Gadelha Motta, Rui Pimenta Saldanha, Marcos Kubrusly, Kristopherson Lustosa Augusto,
... estigma dos alunos de Medicina em relação à doença mental. Foi aplicado o questionário validado AQ-9 aos estudantes de Medicina no período inicial do estágio do internato em Psiquiatria e repetida a ...
Tópico(s): Occupational Health and Burnout
2019 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Alice Werneck Massote, Soraya Almeida Belisário, Eliane Dias Gontijo,
... para construir uma nova visão do processo saúde- -doença e da organização do SUS. Conclui-se que é importante inserir os estudantes de Medicina na APS em seu processo de formação.
Tópico(s): Male Reproductive Health Studies
2011 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Maria das Graças Monte Melo Taveira, Divanise Suruagy Correia, Maria Stella Jakeline Alves de Farias, Jorge Artur Peçanha de Miranda Coelho, Carlos Dornels Freire de Souza,
... os recursos de intervenção sobre o processo saúde-doença. Objetivo: Este estudo objetivou analisar o conhecimento sobre Clínica Ampliada entre estudantes do internato de um curso de Medicina no Nordeste brasileiro. Métodos: Trata-se de um ...
Tópico(s): Health Education and Validation
2022 - | Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade
Produção Nacional
Caren Trisóglio, Cíntia Maria Garcia Marchi, Ulysses S. Torres, João Gomes Netinho,
Introdução: A constipação intestinal (CI) é uma doença altamente prevalente em países ocidentais, apresenta etiologia complexa e multifatorial, e cursa com importantes impactos do ponto de vista médico e socioeconômico; é possível que profissionais da saúde e estudantes de medicina, dada a natureza de suas atividades profissionais e hábitos de vida, apresentem taxas de prevalência mais elevadas da doença, se comparados à população ... através da aplicação de questionários individuais a 360 estudantes de medicina de uma instituição do noroeste paulista, dos quais 150 (42%) responderam; a definição de CI se deu através dos critérios de Roma III. Resultados: A taxa geral de prevalência de CI foi de 35%; houve predominância da doença entre o sexo feminino (55%; p<0,0001); ...
Tópico(s): Intestinal and Peritoneal Adhesions
2010 - Cidade Editora Científica Ltda | Revista Brasileira de Coloproctologia
Produção Nacional
M. Moraes, A. Santos, Yasmin Tourinho Delmondes Trindade, Júlia Sobral Spósito, Leda Maria Delmondes Freitas Trindade,
... pessoas. Objetivo: Investigar sintomas típicos e atípicos da Doença do Refluxo Gastroesofágico em estudantes de Medicina. Metodologia: Estudo transversal do tipo Survey, observacional e ...
Tópico(s): Vascular anomalies and interventions
2024 - | Revista JRG de Estudos Acadêmicos
Produção Nacional
Maria Lúcia Araújo Sadala, Mayle Paulino da Silva,
... coletados mediante entrevistas individuais com vinte e quatro estudantes de medicina de uma universidade paulista. As convergências dos depoimentos dos participantes foram agrupadas em três categorias: a) deparando-se com o mundo da doença terminal/morte; b) relação com o paciente e sua família; c) reflexão sobre o cuidar do paciente terminal. Nos depoimentos, os estudantes expressam ansiedade ao cuidar deste tipo de paciente, ...
Tópico(s): Palliative and Oncologic Care
2008 - Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) | Interface - Comunicação Saúde Educação
Produção Nacional
Revisado por pares
Fabrícia Vieira de Matos, Antônio Prates Caldeira,
... da comunidade nos determinantes do seu processo saúde-doença com apoio dos estudantes de Medicina, que consolidaram os conceitos de promoção da saúde ...
Tópico(s): Environmental Sustainability and Education
2013 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Cláudio Henrique Rebello Gomes, André Luiz Cândido Sarmento Drumond Nobre, Gabriel Nobre de Aguiar, I. Fernandes, Izabela Vieira Souto, Lucas Teixeira Bessa, Marília Baeta Gontijo,
... na prática e, assim, minimizar o avanço dessa doença. Objetivo: Verificar o conhecimento que os estudantes de medicina têm sobre as estratégias de detecção precoce para os cânceres de mama, próstata, pele, pulmão, colo do útero e colorretal, com base nas recomendações do ...
Tópico(s): Science and Education Research
2008 - | Revista Brasileira de Cancerologia
Produção Nacional
Revisado por pares
Denise Muzzi de Oliveira Safe, Lia Melero dos Anjos, Marília Troyano de Castro Mendes, Maria Inês Nogueira, Marilene Cabral do Nascimento,
... diferenças paradigmáticas significativas, há interesse e receptividade de estudantes de Medicina e médicos na abordagem integrativa do processo saúde-doença oferecida pela medicina tradicional chinesa/acupuntura. Entre os ...
Tópico(s): Acupuncture Treatment Research Studies
2019 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Adriana Rainha Mascia, Fernanda Braga Silva, Ana Cecília Lucchese, Mario Alfredo De Marco, Maria Cezira Fantini Nogueira-Martins, Luiz Antônio Nogueira-Martins,
... Atenção primária à saúde; 4. Aspectos relacionados à doença mental; 5. Contribuição do médico ao avanço científico da medicina; 6. Outros aspectos relacionados à atuação médica e às políticas de saúde. As atitudes são categorizadas em positivas, negativas e conflitantes. Observou-se que os estudantes apresentaram atitudes positivas frente a pelo menos três ...
Tópico(s): Healthcare professionals’ stress and burnout
2009 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Valdir Reginato, Maria Auxiliadora Craice De Benedetto, Dante Marcello Claramonte Gallian,
... papel que a espiritualidade ocupa no processo saúde-doença. Seguindo uma tendência que ocorre em escolas médicas de todo o mundo, os autores introduziram, na Universidade Federal de São Paulo, a disciplina eletiva – Espiritualidade e Medicina – dirigida a estudantes de medicina e enfermagem com o objetivo de promover o reconhecimento da dimensão espiritual do paciente e, consequentemente, um atendimento mais humanizado. Após ...
Tópico(s): Religion, Spirituality, and Psychology
2016 - Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio | Trabalho Educação e Saúde
Produção Nacional
Revisado por pares
Vanessa Brito Miguel Couto, Bernardo Pires Sampaio, Candice Messias Barbosa Santos, Igor Santos de Almeida, Nicolle Guimarães Souza Santos, Daniel Cézar Santos, Fátima Luísa Penha Coelho, Tallita Anny Matos de Menezes, Gustavo Soares Correia, Scarlet Cardoso Medeiros, Julio Lenín Díaz Guzmán,
... não estavam familiarizadas com os temas abordados. O estudante de Medicina precisa compreender que o conhecimento teórico-prático se reconstrói em cada paciente com contexto histórico específico e com diferentes visões e interpretações dos conceitos de saúde e doença. Além disso, o profissional médico deve exercitar, desde ...
Tópico(s): Health, Nursing, Elderly Care
2017 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Maria de Fátima Aveiro Colares, Luiz Ernesto de Almeida Troncon, José Fernando C. Figueiredo, Ana Raquel Lucato Cianflone, Maria de Lourdes Veronese Rodrigues, Carlos Eli Piccinato, Luíz César Peres, José Augusto Dela Coleta,
... de um instrumento para medida de atitudes de estudantes de Medicina frente a seis aspectos relevantes ao exercício da profissão: 1) aspectos psicológicos e emocionais presentes em doenças orgânicas e mentais; 2) situações relacionadas à morte; 3) atenção primária à saúde; 4) doença mental; 5) contribuição do médico ao avanço científico da Medicina; 6) outros aspectos da atuação médica. Desenvolveu-se uma escala do tipo Likert, com cinco opções de respostas, cuja versão final contém 52 itens. Os procedimentos para validação aparente e de conteúdo do instrumento, bem como a análise fatorial dos dados de sua aplicação preliminar a um total de 196 estudantes de Medicina, permitam eliminar itens inadequados e comprovar ...
Tópico(s): Health, Nursing, Elderly Care
2002 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Paula Martins Balduino, Fernando Plazzi Palis, Vinícius Ferreira Paranaíba, Helcia Oliveira de Almeida, Eliana Mendonça Vilar Trindade,
INTRODUÇÃO: Para possibilitar que o estudante visualize a doença de forma plena e integrada à história de vida da pessoa, foram incluídas no roteiro de anamnese questões relativas à subjetividade do paciente. OBJETIVO: Investigar as percepções dos estudantes da primeira à terceira série do curso de Medicina da Escola Superior de Ciências da Saúde acerca ...
Tópico(s): Humor Studies and Applications
2012 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Camila Ament Giuliani dos Santos Franco, Renato Franco, Mílton Severo, Maria Amélia Ferreira,
... manifestação de uma mesma doença em doentes diferentes (doença versus dolência).Material e Métodos: O curso foi aplicado a estudantes do terceiro e quarto ano do curso de medicina em três universidades brasileiras e uma portuguesa. A ...
Tópico(s): Patient-Provider Communication in Healthcare
2016 - Ordem dos Médicos | Acta Médica Portuguesa
Produção Nacional
Clarisse Sereno Loiola Braide, Plínio da Cunha Leal, Mércia Helena Salgado Leite de Souza,
... Cuidados Paliativos, o foco deixa de ser a doença e passa a ser a pessoa doente. De forma a garantir não só alívio de sintomas desconfortáveis, mas também a dignidade de vida até o fim. Trata-se de um estudo longitudinal, prospectivo, de caráter quantitativo, realizado na Universidade Ceuma, em São Luís- MA, com estudantes de medicina do primeiro ao décimo segundo período, aprovado pelo Comitê ...
Tópico(s): Palliative Care and End-of-Life Issues
2019 - | Revista de Investigação Biomédica
Produção Nacional
Eloísa Grossman, Maria Helena C. A. Cardoso,
... da importância da competência narrativa na formação dos estudantes de medicina parece ser um caminho profícuo para aproximá-los do mundo dos pacientes e ajudá-los a entender o que a doença representa para cada indivíduo em particular. Descritores: Medicina ...
Tópico(s): Science and Education Research
2014 - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO | Revista Hospital Universitário Pedro Ernesto
Produção Nacional
Revisado por pares
Vanessa Brito Miguel Couto, Candice Messias Barbosa Santos, Bernardo Pires Sampaio, Igor Santos de Almeida, Scarlet Cardoso Medeiros, Nicolle Guimarães Souza Santos, Tallita Anny Matos de Menezes, Daniel Cézar Santos, Fátima Luísa Penha Coelho, Gustavo Soares Correia, Julio Lenín Díaz Guzmán,
... Saúde, além de contribuir para a formação do estudante de Medicina, já que possibilitou um melhor entendimento da rede quanto às práticas em saúde e às dimensões do processo saúde-doença implicados na gestão do SUS.
Tópico(s): Health Education and Validation
2018 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Luciana Farrapeira de Assunção, Gabriela Couto Maurício de Paula Melo, Dione Tavares Maciel,
... procura o médico não apenas para curar uma doença definida, como também para aliviar todo e qualquer sofrimento. Este trabalho apresenta um referencial sobre o despertar do estudante para essa relação presente na literatura, contextualizando-a com os conteúdos programáticos desenvolvidos no curso de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de ...
Tópico(s): Healthcare during COVID-19 Pandemic
2008 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Myrna de Faria Magalhães Torres, Fernanda Ribeiro de Carvalho, Marisa Drumond Martins,
O estudo teve por objetivo avaliar as representações sociais de estudantes dos cursos de odontologia e ciências sociais no processo saúde-doença e o papel do profissional de saúde na sociedade para a formação social dos estudantes de odontologia. Foi realizada uma entrevista semi-estruturada constituída de perguntas de livre associação e perguntas abertas conduzidas por duas pesquisadoras. Os resultados demonstraram que a representação social dos estudantes do primeiro período de ambos os cursos ...
Tópico(s): Health, Nursing, Elderly Care
2011 - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE SAÚDE COLETIVA | Ciência & Saúde Coletiva
Produção Nacional
Revisado por pares
... curso, permeando o currículo e permitindo que o estudante volte sua atenção para as necessidades de saúde da comunidade. Estabelecer um currículo inovador exige que os educadores compreendam o esgotamento do modelo tradicional de ensino, fundamentado na doença e na transmissão de conhecimentos, que afasta o aluno da visão prática da Medicina. O enfoque pedagógico moderno enfatiza aspectos formativos. Seus ...
Tópico(s): Innovations in Medical Education
2006 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Anna Thais Sousa Gonçalves, Matheus Lindorfer Rodrigues, Natália Teixeira Alvarenga, Giovanna Lopes Padovam, Letícia De Freitas, Larissa Cássia Silva, Maria Fernanda Piffer Tomasi Baldez Da Silva, Bianca Altrão Ratti Paglia,
... adultos jovens confirmou o surgimento de uma nova doença intitulada EVALI. Esta pesquisa teve como objetivo identificar a frequência do uso de cigarros convencionais e eletrônicos entre os acadêmicos de Medicina de Maringá. Além disso, avaliou o conhecimento dos estudantes sobre os riscos que esse hábito pode suscitar. ...
Tópico(s): Health Education and Validation
2022 - Brazilian Journal of Development | Brazilian Journal of Health Review
Produção Nacional
Revisado por pares
Bárbara Caroline Dias Faria, Clésio Gontijo do Amaral,
... considerar os demais aspectos envolvidos no processo saúde-doença. Esse método é centrado no professor, e o aluno atua como receptor passivo do conhecimento. Em contrapartida, nas metodologias ativas, o estudante possui papel ativo no processo de ensino-aprendizagem, construindo um conhecimento crítico e reflexivo. Objetivo: Este estudo teve como objetivos analisar a importância das metodologias ativas no ensino de Pediatria I do curso de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e ...
Tópico(s): Science and Education Research
2021 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Ana Izabel Nascimento Souza, Halley Ferraro Oliveira,
... estudo foi a caracterização sociocultural e a percepção do estudante de Medicina perante imigração, saúde e doença. Realizou-se estudo transversal com estudantes de Medicina em uma instituição de ensino superior do Estado de Sergipe, Brasil, cuja amostra foi composta ...
Tópico(s): Cultural Competency in Health Care
2021 - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO | Physis Revista de Saúde Coletiva
Produção Nacional
Revisado por pares
Antônio Alexandre Valente Meireles, Cíntia Dias Amaral, Vitor Bidu de Souza, Selma Gomes da Silva,
... ela perdura como elemento importante no processo saúde-doença. Dessa forma, o luto e as percepções sobre a morte tornam-se mais complexas, sobretudo para os indivíduos despreparados para enfrentar o falecimento, recorrente nos âmbitos social e profissional da prática médica. Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar a percepção de estudantes de Medicina da Universidade Federal do Amapá (Unifap) acerca da morte, do processo de morrer e do luto. Método: Trata-se de um estudo transversal, exploratório e descritivo com uso de método misto, qualitativo e quantitativo. A amostra foi composta por alunos da disciplina “Emoções no Processo Saúde/Doença/Morte” do curso de Medicina da Unifap, que ...
Tópico(s): Palliative Care and End-of-Life Issues
2022 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Jaqueline Berwanger, Gabriele Denti de Geroni, Élcio Luiz Bonamigo,
... percepção de pacientes quando atendidos na presença de estudantes de medicina. Realizou-se pesquisa descritiva e transversal por meio de questionário aplicado a 200 pacientes de duas unidades da Estratégia de Saúde da Família (ESF) e de duas especialidades ambulatoriais. Como resultado, 98% dos pacientes declararam satisfação em contribuir para o ensino médico, 90% informaram receber mais explicações sobre sua doença, 95% receberam tratamento educado, atencioso e respeitoso e ...
Tópico(s): Empathy and Medical Education
2015 - Conselho Federal de Medicina | Revista Bioética
Produção Nacional
Revisado por pares
Silvia Caixeta de Andrade, Janio Agostinho de Deus, Eduardo Carvalho Horta Barbosa, Eliana Mendonça Vilar Trindade,
... Saúde (ESCS). METODOLOGIA: Foram selecionados, por conveniência, 120 estudantes (25% de cada ano). O instrumento de coleta de dados constou de questionário estruturado e validado, com 52 itens do tipo Likert. Foram avaliados aspectos psicológicos de doenças orgânicas, situações relacionadas à morte, atenção primária em saúde, doença mental, contribuição do médico ao avanço científico da medicina e aspectos da prática médica. RESULTADOS: As atitudes ...
Tópico(s): Innovations in Medical Education
2011 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Márcia Oliveira Mayo Soares, Elza de Fátima Ribeiro Higa, Antônio Henrique Rodrigues dos Passos, Maelly Romy Maruyama Ikuno, Lorine Arias Bonifácio, Cássio de Pádua Mestieri, Rebeca Klarosk Ismael,
... o protocolo nº 1.400/11. Participaram 80 estudantes, 40 da terceira e 40 da sexta série do curso de Medicina. A coleta de dados foi realizada por um questionário com duas perguntas abertas sobre o tema proposto. Os resultados foram analisados pela Técnica de Análise de Conteúdo, Modalidade Temática. A análise apontou, na questão 1, três categorias: saúde e formação médica, processo saúde-doença e relação médico-paciente. Na questão 2, cinco ...
Tópico(s): Empathy and Medical Education
2014 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica
Produção Nacional
Revisado por pares
Fernanda Quintão Ferreira, Alice de Mello Reis Carvalho, Bruna Luiza Tavares Hernandes, Felipe Rezende Ferreira Alves, Carolina Rodrigues Marques, Pedro Netto Brando Coutinho, Renata Corrêa Vasconcellos, Yasmin Suelen Alves PINHEIRO, Sheila Ferreira Miranda, Laila Cristina Moreira Damázio,
... fatores predisponentes, precipitantes e mantenedores do processo saúde-doença do indivíduo. Considerando a rotina dos estudantes de medicina e o acesso à informação na área da ...
Tópico(s): Healthcare during COVID-19 Pandemic
2022 - Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências | Research Society and Development
Paloma Araújo Agra, Camila Mesquita Dozza Alves, Fernando Gregatti Neto, Rafaela Leite Novak, Renata Resende Gouvea, Vivian Emanuelle Guedes de Morais, Valéria Aparecida Masson,
... grandes células B, contribuindo para melhor compreensão da doença por parte dos profissionais de saúde, pesquisadores e estudantes de medicina. Além disso, constatou-se a importância de uma ...
Tópico(s): Education Pedagogy and Practices
2024 - Brazilian Journal of Development | Brazilian Journal of Health Review