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8 resultados

Acesso aberto

Tipo do recurso

Ano de criação

Produção nacional

Revisado por pares

Áreas

Idioma

Editores

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Jerônimo Sartori, Maristela Longo,

... em uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental, em uma escola estadual da região do Alto Uruguai, Rio Grande do Sul. O estudo objetivou compreender como o ensino por investigação nas aulas de Ciências, contribui para o processo de ensino e aprendizagem, tomando como procedimentos metodológicos as práticas investigativas. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, com foco em uma pesquisa/intervenção realizada em uma classe de 6º ano do ensino fundamental, portanto, um estudo de caso. A intervenção foi ...

Tópico(s): Education Pedagogy and Practices

2021 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO | REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Larissa Fracalossi Lucas, Juliana Castro Monteiro Pirovani, Marcos da Cunha Teixeira, Camila Galletti Corrêa,

... turmas do 8º ano do ensino fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) “Pio XII”, no município de São Mateus-ES. Para coleta de dados foram aplicados questionários semiestruturados para os professores e alunos. Os professores demonstraram interesse em trabalhar o tema, mas possuem dificuldades para controlar a euforia da turma, estimular o interesse dos alunos e com os recursos oferecidos pela escola. A maioria tem utilizado recursos didáticos em suas ...

Tópico(s): Environmental Sustainability and Education

2021 - UNIV. REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES | Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC

Artigo Acesso aberto Revisado por pares

Felipe Queiroz da Silva, Irani Parolin Sant’Ana, Claudinei de Camargo Sant’Ana,

... a defasagem idade/série) do 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública estadual do Rio de Janeiro. Com isso, objetivou-se ...

Tópico(s): Business and Management Studies

2024 - UNIV. REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES | Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional

Andreza Cristina de Lima, Reginaldo de Carvalho, Ieda Ferreira de Oliveira,

... atividades de extensão junto a estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de uma escola pública estadual localizada em Camaragibe (Pernambuco). A ação educativa consistiu ...

Tópico(s): Chemistry Education and Research

2022 - UNIV. REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES | Vivências

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional

João Alberto Rodrigues,

... de artes com turmas de 9º ano do Ensino Fundamental, de cerca de 15 e 16 anos, de uma escola estadual da rede pública do Rio Grande do Sul - ...

Tópico(s): Youth, Politics, and Society

2021 - UNIV. REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES | Revista Perspectiva

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional

Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Lucinei Marques de Rezende,

... parciais de uma prática pedagógica desenvolvida em uma Escola Estadual no Norte do Estado do Mato Grosso, com alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental, que no contraturno frequentam da Sala de Recursos ...

Tópico(s): Business and Management Studies

2022 - UNIV. REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES | Vivências

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional

Ricardo Ferreira Bernardo, Juliana Bedin Grando,

... direitos humanos para o ambiente escolar torna-se fundamental. Dessa forma, o presente projeto de extensão encontra-se em desenvolvimento desde o segundo semestre de 2018, no Instituto Estadual de Educação Professor Osmar Poppe, localizado em São Luiz Gonzaga. O mesmo surge a partir da constatação da necessidade de se trabalhar questões relativas aos direitos humanos na Educação Básica, especialmente em sua última etapa, denominada Ensino Médio. Diante disso, busca-se levar à comunidade ...

Tópico(s): Education Pedagogy and Practices

2019 - UNIV. REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES | Vivências

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional

Alexandre Giacomini, Everton Lüdke,

... metas do governo. A conclusão sinaliza o papel fundamental da avaliação institucional, articulada à avaliação externa, e a sua necessária implicação para as práticas desenvolvidas no interior da escola. Além disso, o diálogo entre a avaliação externa e a institucional deve constituir-se como um instrumento valioso a fim de que possa permitir às escolas reunir condições para avançar seus projetos pedagógicos, bem como contribuir de fato para que o processo ensino-aprendizagem avance e se tenha resultados mais satisfatórios. ...

Tópico(s): Business and Management Studies

2019 - UNIV. REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES | Vivências