Produção Nacional
Aline Moreira Brandão André, Davi Oliveira Batista, Marina Horta Freire, Renato Tocantins Sampaio, Arthur Kümmer,
O tratamento musicoterapêutico, ascendente forma de tratamento para o Transtorno do Espectro do Autismo, vem demonstrando grande eficácia para pacientes com autismo ou características autísticas. Os objetivos terapêuticos incluem a melhora na comunicação, na fala, na socialização e as mudanças positivas de comportamento. Entre os recursos disponíveis para avaliar a melhora clínica, existem duas escalas desenvolvidas na abordagem Nordoff Robbins (NR) que avaliam a Comunicabilidade Musical e a Relação ...
Tópico(s): Autism Spectrum Disorder Research
2018 - Escola de Música da UFMG | Per Musi
Produção Nacional
Amanda Nathale Soares, Belisa Vieira da Silveira, Fernanda Batista Oliveira Santos, Patrícia Natália Medeiros Alves, Francisco Carlos Félix Lana,
Relato de experiência de pós-graduandas da Escola de Enfermagem, da Universidade Federal de Minas Gerais, na disciplina "Saúde, doença e espaço". O artigo objetivou relatar a discussão sobre a relação entre saúde mental e espaços assistenciais, a partir da vivência na disciplina. Utilizaram-se recursos dinâmicos, como música, leitura de cartas e exploração do espaço físico da sala de aula, com o intuito de favorecer a sensibilização e a reflexão acerca ...
Tópico(s): Psychology and Mental Health
2013 - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem | Texto & Contexto - Enfermagem
Almir Félix Batista de Oliveira,
... abordagem semiológico musical de suas canções à performance da canção de câmara brasileira. 2017. Tese (doutorado) – Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Música. CAVALCANTI, Lauro (org.). Modernistas na Repartição. 2. ed. ...
Tópico(s): History of Education Research in Brazil
2024 - | Cadernos do Tempo Presente
Produção Nacional
Revisado por pares
Jobson Francisco da Silva Júnior, Leyde Klébia Rodrigues da Silva, Mirian de Albuquerque Aquino,
Investiga a possibilidade da construção da identidade afrodescendente através de comunidades virtuais de música. Principia, contextualizando a importância da informação musical nas comunidades virtuais, na sociedade da informação. Tem como objetivo geral compreender como as comunidades virtuais de música podem subsidiar a construção da identidade afrodescendente e operacionaliza, como objetivos específicos: entender o papel desempenhado pela informação musical nas comunidades virtuais, examinar ...
Tópico(s): Brazilian cultural history and politics
2014 - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação | Perspectivas em Ciência da Informação
Produção Nacional
... a produção do programa Serelepe: uma pitada de música infantil transmitido pela Rádio UFMG Educativa. Este programa integrou o projeto de Extensão da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (EBA/UFMG), Serelepe: Brinquedorias Sonoras e Cênicas . O ...
Tópico(s): Radio, Podcasts, and Digital Media
2022 - | Revista da ABEM
... FRBR. 242p. Tese (Doutorado em Ciencia da Informacao) - Escola de Ciencia da Informacao, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2016. Esta pesquisa se propoe como tema explorar o universo bibliografico da musica, e delimita-se pelo entendimento da entidade obra ...
Tópico(s): Diverse Musicological Studies
2017 - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação | Perspectivas em Ciência da Informação
Produção Nacional
... pesquisa teve como objetivo apresentar uma letra de música construída pelos alunos de uma escola pública de Belo Horizonte e pelas alunas voluntárias do Projeto Escolas Saudáveis da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais. O Projeto Escolas Saudáveis integrante do Programa de ...
Tópico(s): Physical Education and Gymnastics
2019 - | Enfermagem Brasil
Produção Nacional
Eugênio Tadeu, Lorrayne Ellen,
... no projeto de Extensão “Serelepe: uma pitada de música infantil”. Ele é pautado na prática de oito anos de experiência na Rádio UFMG Educativa FM 104,5 e no curso de Graduação em Teatro da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais – EBA/UFMG. Dentre os vários temas presentes nas ...
Tópico(s): Brazilian cultural history and politics
2014 - Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul | Reflexão e Ação
Produção Nacional
Revisado por pares
Rosvita Kölb Bernardes, Ana Cristina Carvalho Pereira,
... em Arte”, no Programa de Pós-Graduação da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais, durante o segundo semestre de 2019. Recorremos como metodologia à análise dos relatos de experiência feito pelos alunos e à rememoração das experiências vividas. A turma era composta de 12 alunos das áreas de Teatro, Dança, Música, Artes Visuais, Moda e Audiovisual, entre doutorandos, mestrandos, ...
Tópico(s): Visual Culture and Art Theory
2020 - UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO | EccoS – Revista Científica
Rosvita Kölb Bernardes, Ana Cristina Carvalho Pereira,
... em Arte”, no Programa de Pós-Graduação da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais, durante o segundo semestre de 2019. Recorremos como metodologia à análise dos relatos de experiência feito pelos alunos e à rememoração das experiências vividas. A turma era composta de 12 alunos das áreas de Teatro, Dança, Música, Artes Visuais, Moda e Audiovisual, entre doutorandos, mestrandos, ...
Tópico(s): Visual Culture and Art Theory
2020 - UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO | EccoS – Revista Científica
... relacionadas ao ensino de coro infantil, no âmbito da Educação Básica. É mestre em Música, especializada em Educação Musical e bacharel em Música (Regência) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Em Belo Horizonte, foi professora de Música na Educação Básica (Maternal 3 ao 9º ano do Ensino Fundamental), entre os anos de 2007 a 2013, em instituições como o Colégio Santo Agostinho – Vale dos Cristais (2007-2011) e a Escola Theodor Herzl (2011-2013). Desde 1999, atua no ...
2024 - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ | Arteriais - Revista do Programa de Pós-Gradução em Artes
Camila Maciel Campolina Alves Mantovani,
A era da informacao, caracterizada pela centralidade dos processos informacionais, vivencia uma nova fase, em vista da conectividade sem fios propiciada pelas tecnologias moveis digitais. Dentre essas tecnologias, destaca-se o telefone celular que, nos ultimos anos, passou por diversas transformacoes, tanto em sua aparenciaexterna quanto em suas funcionalidades. Atualmente, mais que meio para telecomunicacoes, esses dispositivos tornaram-se um equipamento de entretenimento multifuncional. Os celulares ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2006 - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação | Perspectivas em Ciência da Informação
... 150 f. Dissertacao (Mestrado em Ciencia da Informacao) - Escola de Ciencia da Informacao, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte. O crescimento significativo da participacao da midia no mundo contemporâneo, em consequencia, principalmente, dos recentes avancos tecnologicos, e a necessidade de valorizar na escola diferentes manifestacoes culturais e de trabalhar com as ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2001 - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação | Perspectivas em Ciência da Informação
Produção Nacional
Revisado por pares
Gisele Marino Costa, Maria Betânia Parizzi Fonseca, Thaís Cavalcanti Marques,
... em educação artística com habilitação em música da Escola de Música da Universidade do Estado de Minas Gerais (ESMU/UEMG) formou em dezembro de 2007 sua ...
Tópico(s): Business and Management Studies
2008 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA | Educação em Foco
Este estudo focaliza o ponto de acesso, titulo uniforme, para registrosbibliograficos de obras musicais, considerando seus aspectos teoricos e empiricos, abordando o conceito, as funcoes, formacao e aplicacao desse metadado em bases de dados de bi bliotecas. Objetiva-se investigar a aplicacao do titulo uniforme em registros bibliograficos de obras musicais, presentes em catalogos de bibliotecas de instituicoes brasileiras de ensino de musica. De carater exploratorio, este estudo, segue uma metodologia ...
Tópico(s): Information Science and Libraries
2010 - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação | Perspectivas em Ciência da Informação
Pesquisadores interessados nas areas de artes, ciencias sociais e humanidades contam com um instrumento bibliografico que lhes pode facilitar a identificacao de fontes para pesquisas sobre nosso Pais: Brasil: obras de referencia 1965-1998, de autoria de Ann Hartness. A autora informa que a cobertura das fontes de informacao nessas areas e ampla, sem ser exaustiva, o mesmo nao ocorrendo em outras areas, como agricultura, educacao e historia natural, nos quais e limitada, incluindo-se apenas “aquelas ...
Tópico(s): Rural Development and Agriculture
2007 - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação | Perspectivas em Ciência da Informação
Produção Nacional
Revisado por pares
Fernando William Cruz, Murilo Bastos da Cunha, Edílson Ferneda, Luiza Beth Nunes Alonso, Ana Maria Nogales Vasconcelos,
Apesar dos bons resultados gerados pelos estudos de necessidades e usos de informação musical publicados nos últimos anos, muitos deles se ressentem da falta de um referencial para apoiar a organização de conceitos e o mapeamento de variáveis associadas aos fenômenos, que se pretende investigar nesta área. Este artigo apresenta uma proposta de modelo comportamental para necessidades e usos de informação musical, a fim de facilitar a identificação de variáveis de análise e produção de instrumentos ...
Tópico(s): Music and Audio Processing
2011 - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação | Perspectivas em Ciência da Informação
TEIXEIRA, Nisio. Um rock no meio do caminho: subsidios para a proposicao de um sistema de informacao artistico-cultural em Belo Horizonte. Belo Horizonte: Programa de Pos-Graduacao em Ciencia da informacao da UFMG, 1999. (Mestrado em Ciencia da Informacao). 163p. Orientadora: Profa Bernadete Santos Campello. Necessidade de aproximacao maior entre o campo da ciencia da informacao e os universos artistico- culturais, sempre relegados a um segundo plano em pesquisas desenvolvidas no proprio campo. Tem ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
1999 - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação | Perspectivas em Ciência da Informação
Produção Nacional
Revisado por pares
Lara Carolina dos Reis Soares, Denise Andrade de Freitas Martins,
... literatura, da qual participaram professores e estudantes da universidade, da escola de educação básica, da escola de pessoas com deficiências e da escola de música, todas localizadas em uma cidade do interior de Minas Gerais. De modo a suscitar reflexões acerca das possibilidades ...
Tópico(s): Rural and Ethnic Education
2020 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA | Revista de Educação Popular
Produção Nacional
Revisado por pares
Sergio Candido De Oscar, Celso Augusto dos Santos Gomes,
... estudo de caso que foi desenvolvido em uma escola pública de música do Estado de Minas Gerais. A pesquisa teve como objetivo avaliar o uso ...
Tópico(s): Diverse Music Education Insights
2019 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | Texto Livre Linguagem e Tecnologia
Produção Nacional
Revisado por pares
Os olhos da soprano viravam pássaros. Fugiam da máscara num sonoro e acelerado bater de asas porque, assim como a boca, também gostavam de cantar. A mágica que os subtraía do rosto fazia da vida uma ilusionista e da cabeça de Nora Naumann, uma cartola. Transformava os olhos em alados e afinados cantores para também tentar libertá-los da gaiola intransponível da memória. Mas, eles nada mais eram que o passado em forma de passarinho. Desprendiam-se com facilidade do corpo para voar sem pressa e prazerosamente ...
Tópico(s): Jewish and Middle Eastern Studies
2013 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | Arquivo Maaravi Revista Digital de Estudos Judaicos da UFMG
Produção Nacional
Revisado por pares
Adelma Lúcia de Oliveira Silva Araújo,
A revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, no seu volume 9, número 1 de 2016, tem a honra de colocar ao alcance de todos 12 relevantes contribuições em três trilhas (eixos temáticos) de pesquisas distintas e complementares: Linguística e Tecnologia, Educação e Tecnologia e Cadernos do STIS. Os olhares dos autores contemplados neste número se entrelaçam como linhas, formando uma teia de conhecimento, rica pela diversidade de abordagens descritas, de forma pormenorizada, nos textos que compõem ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2016 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | Texto Livre Linguagem e Tecnologia
Produção Nacional
Hélvio Frank de Oliveira, José Cacildo Vieira Silva,
RESUMO: Considerando a rotina de uso de músicas em aulas de língua estrangeira (inglês) e, ao mesmo tempo, a importância de criticidade sobre a ação, neste texto buscamos rastrear possibilidades e reflexões da ação docente, a partir do que denominamos de “letramentos musicais” para o ensino de LE (inglês). O estudo implementado é de cunho qualitativo, interpretativista e tem como procedimento o estudo de caso realizado em uma escola pública estadual do interior de Goiás, envolvendo três professoras ...
Tópico(s): EFL/ESL Teaching and Learning
2018 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | Educação em Revista
Produção Nacional
Liana Abrão Romera, Aurora Madariaga Ortúzar, Idurre Lazkano,
Pautado nos registros fílmicos do documentário El Milagro del Candeal este estudo teve por objetivo analisar se há relações entre ações realizadas na periferia de Salvador, Bahia, e a pedagogia do ocio humanista. A relação dialógica entre pedagogia humanista e Candeal foi observada nas transformações locais, tanto nas estruturas físicas e urbanísticas, quanto no fortalecimento de seus moradores. A organização em torno da música corrobora potenciais educativos do lazer e suas interferências na transformação ...
Tópico(s): Physical Education and Gymnastics
2019 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | Licere
Produção Nacional
Revisado por pares
Gaspar Ribeiro Rodrigues, Lorraine Albina Tomáz,
... básica localizada no município de Uberlândia, estado de Minas Gerais. As atividades ocorreram no primeiro semestre de 2012, tendo sido ministradas por uma professora licenciada em música e observadas por dois bolsistas de iniciação à docência – ambos alunos da licenciatura em música de uma universidade. Os dados das observações foram registrados em cadernos ...
Tópico(s): Academic Research in Diverse Fields
2015 - University of A Coruña | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Produção Nacional
Revisado por pares
Amanda Valiengo, Sofia Leandro, Inara Marchi da Silva, Thais Ribeiro de Noronha, Isabela Franciele Silveira, Valdineia Aparecida Alves, Âmali Girardi Nunes Pessôa,
... às Infâncias e suas Aprendizagens em Ação, da Universidade Federal de São João del Rei, MG. Tal programa tem como objetivo vivenciar na creche experiências multissensoriais e criativas, com diferentes artes, inventando novas possibilidades de viver - por meio da formação, planejamento, intervenção e avaliação efetivados em parceria entre professoras, coordenação da escola e extensionistas (graduandos e professoras universitárias em Teatro, Artes Aplicadas, Educação Física, Música e Pedagogia). Neste artigo, analisamos quatro momentos, vivenciados ...
Tópico(s): Linguistics and Education Research
2021 - UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL | Revista Brasileira de Extensão Universitária
Produção Nacional
Revisado por pares
... cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG); relatos autobiográficos sobre a formação docente no ...
Tópico(s): Diverse Music Education Insights
2024 - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ | CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades
Produção Nacional
Revisado por pares
O artigo discute o ensino da música e dos cantos escolares em Montes Claros e região norte mineira, conferindo visibilidade aos discursos e prescrições oficiais, apropriações e práticas produzidas pelas professoras nos cursos primário e normal. No período investigado, os cantos escolares e o ensino da música se associam aos esforços da escola para educar as novas gerações e produzir o novo cidadão, imerso no ambiente civilizado, que partilha uma nova sociabilidade e é capaz de conviver em grupo. ...
Tópico(s): Historical Education Studies Worldwide
2017 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA | Cadernos de História da Educação