
Elisângela Dias Brugnera, Circe Mary Silva da Silva,
... artigo discute uma proposta pedagógica que integra a História da Matemática e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para a resolução de equações algébricas do segundo grau. Este estudo é fruto de uma tese defendida em 2018, no programa REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Para tanto, adotou-se o livro A Geometria, de Descartes, como fonte original, aliada à utilização ...
Tópico(s): Education Pedagogy and Practices
2020 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO | REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática

Iara Martins Coelho, Lucas Santos Teixeira, Luis Andrés Castillo, Ivonne C. Sánchez,
Na atualidade o uso de História da Matemática e das Tecnologias Digitais, tem sido tema de interesse na comunidade internacional, bem como, no âmbito nacional. Neste trabalho temos por objetivo é descrever as possibilidades de utilizar o software de matemática dinâmica GeoGebra para um novo ponto de vista da demonstração do Teorema do matemático italiano Vincenzo Viviani, com o intuito de promover o ensino de conteúdos matemáticos na Educação Básica. Nos baseamos numa pesquisa bibliográfica tendo ...
Tópico(s): Mathematics Education and Teaching Techniques
2023 - | Journal of Education Science and Health

Alex de Cassio Macedo, João Assumpção da Silva, Tiago Martinuzzi Buriol,
Neste trabalho é apresentado o desenvolvimento do aplicativo AppiRAmide para o estudo de Geometria espacial por meio de Realidade Aumentada usando dispositivos móveis. Adicionalmente, foi conduzida uma aula experimental com a aplicação de uma sequência didática usando o material impresso especialmente desenvolvido para uso com o aplicativo. O experimento foi conduzido em uma aula sobre pirâmides para uma turma de Ensino Médio. A partir de questionários e observações foram levantadas as impressões ...
Tópico(s): Business and Management Studies
2017 - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) | RENOTE

Jorge Luís De Souza Mendes, Carlos Vitor de Alencar Carvalho,
Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um sistema computacional para apoio aoensino da geometria plana e espacial chamado de CONSTRUFIG3D. Trata-se de umsoftware livre e código aberto, de interface bastante simples que permite a composição evisualização de figuras espaciais a partir de figuras planas selecionadas pelo aluno.Desenvolvido para alunos que estão iniciando o estudo da geometria, o CONSTRUFIG3Dauxilia na identificação das figuras planas e espaciais. O sistema desenvolvido é bastanteinterativo, ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2007 - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) | RENOTE

Iran Abreu Mendes, Rubens Matheus dos Santos Marques,
... uma pesquisa que investigou as produções relativas à História da Geometria Analítica produzidas em Mestrados profissionais em ensino de ... e apresentar possíveis contribuições para o ensino de Geometria Analítica. Igualmente, levamos em consideração também os trabalhos presentes na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e nos repositórios dos programas de Pós-graduação em Educação Matemática, Educação, Ensino de Matemática e áreas afins. A respeito das dissertações levantadas, fizemos uma classificação conforme as seguintes tendências de pesquisas em História da Matemática: História e Epistemologia da Matemática (HepM), História ...
Tópico(s): Science and Education Research
2020 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO | REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática
Priscila Piccolo, Carine Geltrudes Webber, Maria de Fátima Webber do Prado Lima,
O ensino da Geometria envolve um grau de complexidade devido a fatores metodológicos e ao uso de signos matemáticos. A fim de facilitar o processo de aprendizagem, alguns autores recomendam que o ensino de Geometria inicie na Educação Infantil por meio do contato da criança com objetos do seu cotidiano. Descreve-se neste artigo uma experiência sobre o ensino de noções de Geometria realizada com crianças do 4º e 5º ano do ensino fundamental. O presente trabalho foi concebido utilizando três pilares: ...
Tópico(s): Diverse scientific research topics
2017 - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) | RENOTE

Kamila Gonçalves Celestino, Aline Vaccari Lunelli, Márcio André Martins,
O presente relato trata de uma atividade realizada com academicos do 2o ano do curso de Licenciatura em Matematica da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), com o objetivo de apresentar aos estudantes um contexto historico do problema da duplicacao do cubo e instrumentaliza-los, por meio da Historia da Matematica e tambem de uma atividade pratica, para que eles possam aplicar atividades como esta na Educacao Basica. A atividade foi realizada em tres etapas: na primeira foi proposto o ...
Tópico(s): Business and Management Studies
2019 - Brazilian Journal of Development | Brazilian Journal of Development

a sedimentação do desenho linear como uma geometria para o curso primário.
Tópico(s): History of Education Research in Brazil
2012 - Sociedade Brasileira de História da Educação | Revista Brasileira de História da Educação
... e sistemas de numeraçāo, jogos e puzzles mátematicos, geometria, grafos e conexões continentais e internacionais. Presta-se atençāo aos objectivos da investigaçāo respeitante à história da mátematica em África, à metodologia, à relaçāo ...
Tópico(s): African history and culture analysis
1994 - Elsevier BV | Historia Mathematica

Rafael José Alves do Rego Barros, Iran Abreu Mendes,
The present article adopts as an object of study dissertations and theses in History and Epistemology of Mathematics of Brazil in the period between 1990 and 2010 of the stricto sensu postgraduate programs that present historical information on topics related to Space Geometry (High School), The objective is to investigate the didactic potential of the Research. We also suggest didactic referrals that can somehow be used in our teaching practice, provided that there is a treatment of this information ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2017 - Editora IFPB | Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB
Marcos Paulo Vieira Marçal, Eduardo Cipriano Carneiro, Maria Vanessa Rodrigues Silva, Antônio Alexandre Soares da Silva, Elisângela Valente Chagas, Ismael Alves da Silva, Francisca Renta Ventura Tenório, Gláucio Alexandre Pereira,
... tem por objetivo apresentar pontos relevantes sobre a história da geometria nas diferentes civilizações, em particular aqui, Egípcios, Gregos, ... e Renascentistas, apresentando autores e suas principais contribuições da geometria como visto na disciplina história da matemática, utilizando metodologia de revisão bibliográfica. Diante disto, concluímos que a geometria como área da matemática, esteve presente em diversas ...
Tópico(s): Mathematics Education and Teaching Techniques
2024 - Servicios Academicos Intercontinentales | Contribuciones a las Ciencias Sociales

Fernanda Maria Villela Reis, Tereza Gonçalves Kirner,
Este artigo enfoca sobre o GeoAR, um livro interativo que utiliza recursos de Realidade Aumentada para apoiar o ensino e a aprendizagem de tópicos de geometria, especificamente em relação às principais figuras geométricas. O trabalho tem doisobjetivos: apresentar o processo de desenvolvimento e a funcionalidade do Livro GeoAR; e discutir uma avaliação da usabilidade do GeoAR, realizada com estudantes. Os resultados obtidos na avaliação representam subsídios importantes para a otimização do software ...
Tópico(s): Augmented Reality Applications
2012 - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) | RENOTE

Wanderley Pivatto, Sani de Carvalho Rutz da Silva,
... duração de duas semanas – acerca do conhecimento de história da Geometria, realizada com estudantes do segundo ano do Ensino ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2014 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS | Zetetiké
Brum Pivatto, Elcio Schuhmacher,
... artigo apresenta atividades realizadas acerca do conhecimento de história da Geometria realizada com estudantes da segunda série do Ensino ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2013 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA | Revista Eletrônica de Educação Matemática

Kleyfton Soares da Silva, Laerte Silva da Fonseca, Johnnatan Duarte de Freitas,
Este texto visa contribuir com aqueles que almejam conhecer os fundamentos históricos da noção de Geometria Molecular (GM) e, através disso, olhar criticamente para a questão da organização didática em livros e sequências de ensino. Foi realizado um levantamento histórico na perspectiva epistemológica defendida por Brousseau (1983), em que a compreensão da evolução conceitual do conteúdo visado pelo estudo é alcançada quando há o entrelaçamento de fatos que ajudam a identificar obstáculos que limitaram ...
Tópico(s): Education Pedagogy and Practices
2018 - | Acta Scientiae

Simone S. Borges, Helena Macedo Reis, Luis Fernando de Souza Moro, Vinícius H. S. Durelli, Seiji Isotani,
A interface é o principal mecanismo de comunicação entre o usuário e os recursos do sistema. No desenvolvimento de software educacional, projetos de interface de usuário elaborados apropriadamente podem minimizar o consumo da carga cognitiva dos usuários; assim, os usuários podem direcionar seus esforços para maximizar a compreensão dos conceitos de educação que estão sendo apresentados. Este artigo apresenta os resultados de um experimento no qual investigou-se como a gestão da memória de trabalho ...
Tópico(s): Interactive and Immersive Displays
2013 - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) | RENOTE
O autor estende a noção de objeto teórico de Louis Marin a fim de promover a interposição de elementos anacrônicos entre si, a saber, a obra de Sandro Botticelli e os Parangolés criados por Hélio Oiticica. Tal associação permite ao autor traçar certas similitudes, hipótese que denomina Parangolé-Botticelli e que pretende, antes de tudo, tecer uma reflexão sobre a arqueologia das ilusões modernas. Sendo assim, se de um lado as imagens de Botticelli comunicam uma Antiguidade para além da própria Antiguidade, ...
Tópico(s): Arts and Performance Studies
2017 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | ARS (São Paulo)

Daniel Brandão Menezes, Jonatan Floriano da Silva,
http://dx.doi.org/10.5902/2179460X14617The concern in the performance of school teachers through the new reality of the Brazilian mathematics education motivated the beginning of this study, since learning undergoes constant changes and hence the need to monitor the changes in such a scenario. Thus, the objective of this work is to enable a literary source for school teachers to deepen their theoretical knowledge in order to convey the contents of Euclidean Plane with the use of concrete materials ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2015 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA | Ciência e Natura

Rubens Matheus dos Santos Marques,
... este artigo foi de analisar as produções de história da geometria analítica nos livros de minicursos oferecidos nos Seminários ... para analisar as produções centradas na temática de história da geometria analítica. Os resultados obtidos indicam que seis pesquisas ...
Tópico(s): Rural and Ethnic Education
2019 - | Rematec

Maria Célia Leme da Silva, Ana Paula Jahn,
... projeto mais amplo acerca das relações entre a História da Geometria Escolar e o Movimento da Matemática Moderna (MMM). ...
Tópico(s): Mathematics Education and Teaching Techniques
2024 - UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO | Bolema Boletim de Educação Matemática

Danilo Augusto Ferreira de Jesuz, Ana Lúcia Pereira,
... colaborativo, o que aprendem. Palavras-chave: Ensino de Geometria. História da Matemática. Tecnologias Digitais. Sequência Didática. GeoGebra.
Tópico(s): Science and Education Research
2020 - | Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática

O artigo aborda a geometria para crianças, seu ensino para alunos das primeiras séries escolares. Leva em conta, inicialmente, a trajetória da Geometria para o nível elementar, desde, praticamente, a Independência do Brasil. Nessa análise, evidencia a permanência de conteúdos da geometria euclidiana até quase meados do século XX. Em seguida, analisa as propostas de alteração do ensino de Geometria elaboradas na década de 1960. Com isso, procura mostrar as intenções de modificar os conteúdos desse ...
Tópico(s): Education Pedagogy and Practices
2013 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS | Pro-Posições

Helena Macedo Reis, Simone S. Borges, Seiji Isotani,
Em sistemas de geometria interativa (GI), a interface gráfica do usuário é um importante elemento, pois a visualização dos objetos geométricos e as informações apresentadas aos usuários colaboram para a compreensão dos conceitos estudados. Interfaces desenvolvidas sem o apoio de padrões de usabilidade e/ou de diretrizes pedagógicas podem contribuir para aumentar o repúdio dos estudantes e professores em perseverarem na utilização de tais sistemas. Este artigo apresenta os resultados da avaliação ...
Tópico(s): Interactive and Immersive Displays
2014 - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) | RENOTE

Francisco C.C. Nogueira, Francisco H.R. Bezerra, David Lopes de Castro,
... deste trabalho é a identificação e quantificação da geometria e cinemática de falhas que afetam a Formação Barreiras na porção leste da Bacia Potiguar, com ênfase na história evolutiva e na quantificação dos rejeitos das estruturas ...
Tópico(s): Seismic Imaging and Inversion Techniques
2006 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | Geologia USP Série Científica
... primeiros artigos de investigação incidiram sobre temas de Geometria, mas a partir de 1900 dedicou-se principalmente à História da Matemática Portuguesa, publicando uma inovadora Bibliografia dos trabalhos ...
Tópico(s): History and Theory of Mathematics
1997 - Elsevier BV | Historia Mathematica

Sérgio Cunha dos Santos, Carlos Vitor de Alencar Carvalho, Janaína Veiga Carvalho,
Este trabalho apresenta a utilização e avaliação do sistema computacional CONSTRUFIG3D para apoio ao ensino da geometria plana e espacial. Numa análise rápida acerca do ensino tradicional, percebem-se ações que contrariam a proposta de educação baseada na construção do conhecimento e de como acontece o desenvolvimento cognitivo do aluno. Face à importância e à relação que a Matemática, como ciência, sempre teve com as tecnologias e ao fascínio provocado pelo computadorentre os jovens, urge uma profunda ...
Tópico(s): Augmented Reality Applications
2008 - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) | RENOTE

Francisco Erilson Freire de Oliveira, Erikson da Silva Braz, Paulo Henrique de Araujo Pereira, Jarles Oliveira Silva Nolêto,
... de aprender; provocar reflexões acerca da utilização da história da geometria no processo de ensino e aprendizagem desta área; ... conteúdo difícil de aprender. Acreditamos que o uso da história como metodologia de ensino favorece a introdução do conteúdo de geometria, pois assim o educando percebe que o conteúdo deriva da construção humana.
Tópico(s): Linguistics and Education Research
2022 - Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências | Research Society and Development

Wanderley Pivatto Brum, Sani de Carvalho Rutz da Silva,
... do curso foi estruturado: em dados sobre a história da geometria, buscando evidenciar como os conceitos elementares de geometria ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2015 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS | Itinerarius Reflectionis

Maria Célia Leme da Silva, Wagner Rodrígues Valente,
... reais da disciplina Geometria.Palavras-chave: Ensino de geometria; Ensino primário; História da educação matemática.
Tópico(s): Gender, Sexuality, and Education
2013 - | Horizontes

... do curso foi estruturado: em dados sobre a história da geometria, buscando evidenciar como os conceitos elementares de geometria ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2014 - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ | Amazônia Revista de Educação em Ciências e Matemáticas