O presente estudo visa investigar em que medida uma dimensão global é comunicada aos estudantes por meio do ensino de "Mundo Antigo" nas diferentes matérias dos livros didáticos de ensino primário na grécia, a saber: línguas, estudos sociais, ciência e religião. Neste artigo, o "Mundo Antigo" se refere tanto à tradicional civilização greco-romana, quanto àquelas não greco-romanas. A análise dos conteúdos desses livros didáticos gregos demonstra que a apresentação do "Mundo Antigo" tem como propósito ...
Tópico(s): Religious Education and Schools
2022 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO | Heródoto - Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas
Tópico(s): Linguistics and Language Studies
2016 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO | Heródoto - Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas
Produção Nacional
Revisado por pares
Tópico(s): Linguistics and Language Studies
1969 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO | Heródoto - Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas
... entre pares, CLIL (Conteúdo e Aprendizagem Integrada de Línguas) e sala de aula invertida, depois uma secção ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2022 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO | Heródoto - Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas
... caso ilustrativo é a (...) egípcia, cuja tradução nas línguas contemporâneas é magia, magic, Zauber e Magie; nessa ...
Tópico(s): Historical, Religious, and Philosophical Studies
2017 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO | Heródoto - Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas