Produção Nacional
Revisado por pares
... Utiliza como referencial de análise as categorias de não-lugar, lugar, espaços-tempos e comunidades compartilhadas, a partir ... que supere, por meio de comunidades compartilhadas, o não-lugar por eles ocupado até então.
Tópico(s): Environmental Sustainability and Education
2005 - National Association of Postgraduate Research in Education | Revista Brasileira de Educação
Produção Nacional
... sobre a importância dos conceitos de lugar e não-lugar em um contexto de globalização e de profunda ... ampliou-se a análise das categorias lugar e não-lugar por meio das contribuições sócio-antropológicas de Marc ...
Tópico(s): Cultural, Media, and Literary Studies
2015 - UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL | Ágora
Produção Nacional
Revisado por pares
Elisabete Figueroa dos Santos, Maria Fernanda Diogo, Lia Vainer Shucman,
... os arranjos sociais responsáveis pela criação de um não lugar destinado a mulheres, negros e, particularmente, às mulheres ...
Tópico(s): Migration, Racism, and Human Rights
2014 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | Cadernos de Psicologia Social do Trabalho
Produção Nacional
Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Mônica Andrade Modesto, Mariana Reis Fonseca, HEVELY CATHARINE DOS ANJOS SANTOS,
... fato se delineia nos documentos mencionados é um não-lugar para a formação ambiental, convergindo, assim, para o ...
Tópico(s): Education Pedagogy and Practices
2021 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | Educação em Revista
Produção Nacional
Revisado por pares
... de uma prática que faz do corpo um não-lugar, ou seja, desinveste-o dos significados simbólicos que ...
Tópico(s): Palliative and Oncologic Care
2000 - Springer Science+Business Media | Psicologia Reflexão e Crítica
Joyce Sampaio Neves Fernandes, Liliane Moser,
... a formação socio-histórica da Amazônia, destacando o (não) lugar ocupado pelas comunidades ribeirinhas e por outros povos ...
Tópico(s): Indigenous Health and Education
2021 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA | Revista Katálysis
A critica ao conceito de nao-lugar parte da constatacao de ele ser esteril quando a etnografia o desmonta e o declara como lugar identitario. Assim, ensaia-se a possibilidade de o nao-lugar ser conceitualizado como um lugar antropologico que urge ... deriva parcialmente da formulacao de lugar antropologico e nao-lugar de Auge. Argumenta-se que o nao-lugar, como espaco politico e performativo concreto, podera ser ...
Tópico(s): Urban Development and Societal Issues
2014 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS | Sociedade e Cultura
Produção Nacional
Ivo dos Santos Canabarro, Elenise Felzke Schonardie, Bianca Strücker,
... central discutir a ressignificação do lugar e do não-lugar no contexto da pandemia da COVID-19 nos ... concepção de que o lugar antropológico e o não-lugar são estabelecidos por uma relação de alteridade, onde ... se aplicaram conceitos sobre o lugar e o não-lugar, considera-se que essas formulações são importantes para ...
Tópico(s): Urban and sociocultural dynamics
2022 - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO | Revista de Direito da Cidade
Paulo Marcondes Ferreira Soares,
... a tensao atual entre o lugar e o nao-lugar global. Esse ponto, alias, indica uma questao bastante ...
Tópico(s): Sociology and Education in Brazil
2009 - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | Estudos de Sociologia
The current study presupposes that the Swedish gymnastic was not hegemonic in the routine of Rio de Janeiro in the nineties. So, we started to search for the reasons that leaded the fluminense man's body to reject this body practice. This rejection turned Rio de Janeiro into the no-place of gymnastic. As we look at the fluminense man's body we find an incompatible soul with the rules of a rational gymnastic that idealized and scrutinized the bodies. To better understand this rejection, we had a ...
Tópico(s): Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
2003 - Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte | Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Produção Nacional
Revisado por pares
Paula Jung Rocha, Sandra Portella Montardo,
... cibercultura e a antropologia, através do conceito de não-lugar de Marc Augé (1994) e se mostra algumas ...
Tópico(s): Media and Communication Studies
2008 - Brazilian National Association of Graduate Programs in Communication | E-Compós
Produção Nacional
Débora Cristina Fonseca, Sérgio Ozella,
... universal e patológica, que coloca a adolescência no não lugar do cotidiano das equipes de saúde da família. ...
Tópico(s): Social and Political Issues
2010 - Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) | Interface - Comunicação Saúde Educação
Produção Nacional
Revisado por pares
Dirce Nei Teixeira de Freitas,
... para a avaliação dessas práticas, destacar o lugar/não-lugar da avaliação na gestão democrática delineada nessa regulação ...
Tópico(s): Brazilian Legal Issues
2007 - Centro de Estudos Educação e Sociedade | Educação & Sociedade
Produção Nacional
Wescley Silva Xavier, Amon Barros, Rafaela Costa Cruz, Alexandre de Pádua Carrieri,
This work studies the reconfiguration of space, specifically of place, non-place and in between place, of the hawkers and traveling salesmen of the state of Minas Gerais in Brazil. This is important to enable us to analyze new views about the job-private life duo, but in an inverse direction. What we call inversion is the externality of capital in the worker's life. This reconfigures space through symbolic apprehensions outside organizations as well, replacing the self-constitution of their space ...
Tópico(s): Cultural, Media, and Literary Studies
2012 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | Revista de Administração
Produção Nacional
Tadeu de Paula Souza, Sérgio Resende Carvalho,
... apoio que muitas vezes se coloca como um “não lugar” ativado por movimentos que são produzidos fora da ...
Tópico(s): Urban and sociocultural dynamics
2014 - Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) | Interface - Comunicação Saúde Educação
... na sociedade brasileira um papel fluido, de um “não lugar”, o queo torna um bom princípio para pensarmos ...
Tópico(s): Race, Identity, and Education in Brazil
2013 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | Revista de Antropologia
Produção Nacional
Maria Aparecida de Moraes Silva,
... caracteriza-se como lugar, em razão do seu não-lugar no conjunto da sociedade atual.
Tópico(s): Sociology and Education in Brazil
2001 - SciELO | São Paulo em Perspectiva
Produção Nacional
Revisado por pares
Edna Granja, Romeu Gomes, Benedito Medrado, Conceição Nogueira,
The study seeks to problematize the negotiations and conditions of possibility for the inclusion or exclusion of young men in the process of health policy formulation regarding drugs in Brazil. Situated in the field of gender studies and proposing to discuss the relationship between masculinities and the use of drugs from an intersectional perspective, the framework considers that: the increased vulnerability of young males to problems with drug use and the difficulties in access and/or links to ...
Tópico(s): Youth, Drugs, and Violence
2015 - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE SAÚDE COLETIVA | Ciência & Saúde Coletiva
Produção Nacional
Revisado por pares
Karla Kely Rogério Da Silva, Fátima Maria Leite Cruz,
... sentidos de exclusão, desvalorização e ocupação de um não lugar.
Tópico(s): Education and Work Dynamics
2019 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO | Tópicos Educacionais
Sandra Maria Cerqueira da Silva,
... mulher negra por lugares sempre apontados como um não lugar para mulheres, e ainda menos para negras (os). ...
Tópico(s): Education and Public Policy
2020 - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO | Sociedade Contabilidade e Gestão
Produção Nacional
Revisado por pares
Sara Wagner York, Megg Rayara Gomes de Oliveira, Bruna Benevides,
... dinâmica marcava corpos travestis em uma condição de não lugar. Muitos estudos abriram trincheira por vales colonizados na ...
Tópico(s): Gender, Feminism, and Media
2020 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA | Revista Estudos Feministas
Produção Nacional
Ester Mascarenhas Oliveira, Jeane Freitas de Oliveira, Cleuma Sueli Santos Suto, Carle Porcino, Sara Peixoto Almeida, Daiane Santos Oliveira,
<p class="textbox">Objetivo: discutir a invisibilidade da pessoa travesti em instituições de saúde com base nas representações sociais de enfermeiras. Método: pesquisa qualitativa com abordagem téorica-metodológica das representações sociais que realizou entrevista semiestruturada com 20 enfermeiras matriculadas em cursos de pós-graduação de uma universidade pública. As informações coletadas foram processadas por meio do software Iramuteq, que gerou a Classificação Descendente Hierárquica ...
Tópico(s): Sex work and related issues
2020 - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA | Revista Baiana de Enfermagem
Produção Nacional
Camila da Silva Ribeiro, Leonora Tanasovici Cardani, Gilson Santos Rodrigues, Marco Antônio Coelho Bortoleto,
O circo contemporâneo vem ocupando uma considerável variedade de espaços sociais, projetando maior visibilidade midiática e também mostrando suas potencialidades educativas. Nesse contexto emerge o debate: qual o espaço da arte circense na educação, mais precisamente na escola? Com isso, analisamos o caso de uma escola de Ensino Fundamental na cidade de Campinas- São Paulo/Brasil. As análises indicam de modo inequívoco que a escola é também lugar para o Circo, tanto na forma de conteúdo programático ...
Tópico(s): Adventure Sports and Sensation Seeking
2021 - University of Minho | Revista Portuguesa de Educação
... lugar. Ser do lugar marca a diferença do não- lugar. O sujeito coletivo pertence ao lugar, é o ...
Tópico(s): Agriculture, Land Use, Rural Development
2018 - | Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology
Paula Batista, Mariana Amaral-da-Cunha, Elsa Ribeiro-Silva, Kelly O’Hara, Amândio Graça,
... evitou que o espaço virtual se tornasse num ‘não lugar’. Os imperativos burocráticos, de regulação e controlo, comprometeram ...
Tópico(s): Education Pedagogy and Practices
2021 - University of Porto | Educação Sociedade & Culturas
Tamyris Proença Bonilha, Ângela Fátima Soligo,
Este estudo tem por objetivo analisar dados estatísticos educacionais acerca da trajetória do sujeito negro, na educação básica, de modo a identificar as regiões do Brasil que apresentam os maiores índices de exclusão escolar. Foram utilizados para a coleta de dados o Censo Escolar de 2007 e 2009. Constatou-se disparidade entre o número de alunos pretos e alunos pardos, em todos os níveis de ensino, situação esta, compreendida na lógica do ideal de branqueamento; os anos finais do Ensino Fundamental ...
Tópico(s): Education Pedagogy and Practices
2015 - Organization of Ibero-American States | Revista Iberoamericana de Educación
Produção Nacional
Alexandre Quintela Ponte, Zulmira Áurea Cruz Bomfim, Jesús García Pascual,
... tema a partir das categorias espaço, lugar e não-lugar. Esta discussão inicial visa compreender essas categorias como ...
Tópico(s): Cultural, Media, and Literary Studies
2017 - | Psicologia Argumento
Leda Mariza Fischer Bernardino,
Neste artigo discute-se a predominância do discurso científico da psiquiatria geral norte-americana e suas consequências para o estudo da psicopatologia infantil, principalmente no que se refere ao desaparecimento da categoria psicose infantil. Esse quadro clínico, segundo o discurso psicanalítico, apresenta diferenças importantes quanto ao autismo infantil e outros quadros descritos no DSM-IV, tanto no que se refere ao diagnóstico quanto ao tratamento. Sua não diferenciação acabou produzindo um ...
Tópico(s): Autism Spectrum Disorder Research
2017 - | Psicologia Argumento
Produção Nacional
Revisado por pares
Luiza Cesar Riani Costa, Isabela Martins Gabriel, Daniela Gonsalves Lopes, Wanderlei Abadio de Oliveira, Jorge Luiz da Silva, Diene Monique Carlos,
... teoria psicanalítica winnicottiana. Resultados: Emergiram os temas “O (não) lugar do sofrimento na escola” e “Ações para enfrentamento ...
Tópico(s): Health, Nursing, Elderly Care
2020 - | SMAD Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português)
Produção Nacional
Revisado por pares
Aline Cristiane Ribeiro Ferreira dos Santos, Aliandra Cristina Mesomo Lira,
O artigo objetiva refletir sobre o corpo e a corporeidade infantil e como são vividos e constituídos nas instituições educativas. O texto é de natureza bibliográfica e as reflexões críticas empreendidas nos auxiliam a reconhecer que as práticas, espaços e relações estabelecidas atuam para disciplinar e constranger os corpos infantis com vistas a produzir o corpo-aluno. A partir da base teórica, foi possível reconhecer como, historicamente, a educação dirigida aos sujeitos infantis transforma o corpo- ...
Tópico(s): Corporeality, Perception, and Education
2021 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS | Revista Inter-Ação