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Acesso aberto

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Produção nacional

Revisado por pares

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Editores

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional

Lia Carneiro Silveira, Alcivan Nunes Vieira, Ana Ruth Macêdo Monteiro, Karla Correia Lima Miranda, Lúcia de Fátima da Silva,

... Mestrado Acadêmico em Cuidados Clínicos em Saúde da Universidade Estadual do Ceará. Finalizamos com a apresentação da proposta do Mestrado Acadêmico em Cuidados Clínicos da Universidade Estadual do Ceará, exemplificando como este conceito tem sido potencializador de ...

Tópico(s): Health, Nursing, Elderly Care

2013 - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO | Escola Anna Nery

Carta Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Pedro Braga‐Neto, Lívia Almeida Dutra, José Luiz Pedroso, Orlando Graziani Póvoas Barsottini,

... Braga-Neto MD, PhD Center of Health Sciences, Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, Brazil Department of Neurology and Neurosurgery, Division ... Braga-Neto MD, PhD Center of Health Sciences, Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, Brazil Department of Neurology and Neurosurgery, Division of General Neurology and Ataxia Unit, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, BrazilCorrespondence to: ...

Tópico(s): Advanced Neuroimaging Techniques and Applications

2013 - Wiley | Movement Disorders

Artigo Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Evelyn Rabelo Andrade, Christiani A. Amorim, Sónia Costa, MU Ferreira, Ana Paula Ribeiro Rodrigues, Margot Alves Nunes Dode, J.R. Figueiredo,

... Pos-Graduacao em Ciencias Veterinarias, Faculdade de Veterinaria, Universidade Estadual do Ceara, Avenue Paranjana, 1700 Campus do Itaperi, CEP, 60740- ... Pos-Graduacao em Ciencias Veterinarias, Faculdade de Veterinaria, Universidade Estadual do Ceara, Avenue Paranjana, 1700 Campus do Itaperi, CEP, 60740- ... Pos-Graduacao em Ciencias Veterinarias, Faculdade de Veterinaria, Universidade Estadual do Ceara, Avenue Paranjana, 1700 Campus do Itaperi, CEP, 60740- ... Pos-Graduacao em Ciencias Veterinarias, Faculdade de Veterinaria, Universidade Estadual do Ceara, Avenue Paranjana, 1700 Campus do Itaperi, CEP, 60740- ...

Tópico(s): Genetic and phenotypic traits in livestock

2002 - Wiley | Veterinary Record

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Emerson Augusto de Medeiros, Sarah Bezerra Luna Varela, João Batista Carvalho Nunes,

... do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE), tendo como recorte temporal o período ...

Tópico(s): Education Pedagogy and Practices

2017 - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE | Holos

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional

Maria Olganê Dantas Sabry, Helena Alves de Carvalho Sampaio, Marcelo Gurgel Carlos da Silva,

... hábitos de tabagismo e etilismo de funcionários da Universidade Estadual do Ceará, em Fortaleza. O estudo abrangeu 317 funcionários. Aplicou- ...

Tópico(s): Cannabis and Cannabinoid Research

1999 - Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia | Jornal de Pneumologia

Carta Brasil Produção Nacional Revisado por pares

André Luiz Santos Pessoa,

... 0000-0003-0043-5373 Hospital Infantil Albert Sabin, Universidade estadual do Ceará, Fortaleza, Ceará, BrazilCorrespondence: A. Pessoa, Hospital Infantil Albert Sabin, Universidade estadual do Ceará, Rua Tertuliano Sales 544, Vila União, Fortaleza, Ceará, ... 0000-0003-0043-5373 Hospital Infantil Albert Sabin, Universidade estadual do Ceará, Fortaleza, Ceará, BrazilCorrespondence: A. Pessoa, Hospital Infantil Albert Sabin, Universidade estadual do Ceará, Rua Tertuliano Sales 544, Vila União, Fortaleza, Ceará, ...

Tópico(s): Parkinson's Disease Mechanisms and Treatments

2018 - Wiley | European Journal of Neurology

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

José Alberto Alves Oliveira, Maria Sálete Bessa Jorge, Marcelo Gurgel Carlos da Silva, Diego Muniz Pinto, Francisco José Maia Pinto,

... graduação dos alunos do curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará (Uece); caracterizar a percepção deles acerca da contribuição ...

Tópico(s): Male Reproductive Health Studies

2011 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Laydianne da Silva Pinto, Francisco Edisom Eugênio de Sousa, Carlos Ian Bezerra de Melo,

... Educação, Ciências e Letras do Sertão Central da Universidade Estadual do Ceará (FECLESC/UECE), a fim de reduzir a carência ...

Tópico(s): Education and Digital Technologies

2021 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS | Educação Matemática Debate

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional

John David Oliveira de Lima, Oriel Herrera Bonilla, Carlos Píffero Câmara,

... Estudos e Práticas Permaculturais do Semiárido (NEPPSA) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). O sistema foi projetado adaptando a realidade ...

Tópico(s): Agricultural and Food Sciences

2020 - Brazilian Journal of Development | Brazilian Journal of Animal and Environmental Research

Artigo Acesso aberto

Sofía Lerche Vieira, Eloísa Maia Vidal,

... de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, 2016.FAORO, Raymundo. Os donos do poder: ...

Tópico(s): Social and Political Issues

2019 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS | Revista Eletrônica de Educação

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Cecília Rosa, Francisco Thiago Silva, Manuel Bandeira SANTOS NETO,

... de Letras/Português, Pedagogia e Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Ceará, e, neste texto, são apresentados, somente, os dados expressos nas entrevistas. As discussões da investigação voltaram-se para formação docente, identidade docente e profissão docente. Os resultados indicaram que o Programa apresenta, para os licenciandos, uma maior permanência e aprendizagem no ambiente da escola e integração entre universidade e escola, contribuindo para o processo de formação ...

Tópico(s): Science and Education Research

2021 - | Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Annatália Meneses de Amorim Gomes, Escolástica Rejane Ferreira Moura, Rosendo Freitas de Amorim,

... aspecto que merece ser incorporado ao currículo da Universidade Estadual do Ceará (UECE). As linhas temáticas incorporadas nas duas universidades mostram uma ampliação na percepção da própria Deontologia, ...

Tópico(s): Ethics and bioethics in healthcare

2006 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Selene Maia de Morais, Joana D'arc Pereira Dantas, Ana Raquel Araújo da Silva, Everaldo Farias Magalhães,

... coletadas e depositadas no Herbário Prisco Bezerra da Universidade Estadual do Ceará, onde foram identificadas. As plantas mais citadas foram ...

Tópico(s): Ethnobotanical and Medicinal Plants Studies

2005 - Springer Science+Business Media | Revista Brasileira de Farmacognosia

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

João Brainer Clares de Andrade, José Sampaio, Lara Maciel de Farias, Lucas da Ponte Melo, Dalmy Pinheiro de Sousa, Ana Luisa Barbosa de Mendonça, Francisco Felinto Aguiar de Moura Filho, Ingrid Sorensen Marinho Cidrão,

... do segundo ao sexto ano, 40 alunos da Universidade Estadual do Ceará (Uece) e 20% dos demais estudantes com ingresso ...

Tópico(s): Health, Nursing, Elderly Care

2014 - Associção Brasileira de Educação Médica | Revista Brasileira de Educação Médica

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

José Rubens Lima Jardilino, Ana Maria Mendes Sampaio,

... de três Universidades Públicas: Universidade do Estado do Ceará (UECE); Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). As análises apresentadas envolvem os resultados de entrevistas semiestruturadas, realizadas com noventa professores supervisores do PIBID da rede municipal e estadual de ensino nos estados de Minas Gerais, São Paulo e Ceará. Conclui, apontando as lacunas deixadas para o cumprimento ...

Tópico(s): Education and Public Policy

2019 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Educação & Formação

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Maria Adriana Borges dos Santos, Heraldo Simões Ferreira, Luíza Lúlia Feitosa Simões,

... qualitativa do tipo estudo de caso realizada na Universidade Estadual do Ceará em 2016. O universo da pesquisa está composto ...

Tópico(s): Education and Digital Technologies

2016 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Educação & Formação

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Luciana Catunda Gomes de Menezes, Maria Vilaní Cavalcante Guedes, Nádya dos Santos Moura, Denizielle de Jesus Moreira Moura, Luara Abreu Vieira, Ariane Alves Barros,

... aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará, sob no 201.279. Dos discursos emergiram as ...

Tópico(s): Pressure Ulcer Prevention and Management

2017 - | Revista Estima

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Andréa Acioly Maia Firmo, Maria Sálete Bessa Jorge,

... aprovada no Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará e respeitou os princípios éticos dispostos na Resolução ...

Tópico(s): Youth, Drugs, and Violence

2015 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO | Saúde e Sociedade

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Cosmo Mauro de Oliveira, Daniel Azevedo de Brito, Silvina Pimentel Silva,

O Programa de Educação Tutorial (PET) destaca-se pelo seu caráter dinâmico, pautado nos princípios básicos de ensino, pesquisa e extensão O objetivo do presente trabalho é avaliar as contribuições do Programa de Educação Tutorial (PET-Educação) para a formação docente dos alunos do CECITEC – UECE. Este estudo adota uma abordagem do tipo mista (quanti-qualitativo). O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário estruturado disponibilizado via Google Forms. Os participantes compuseram uma ...

Tópico(s): Youth Development and Social Support

2022 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Educação & Formação

Artigo Acesso aberto Revisado por pares

Edwin Gustavo Estrada-Araoz, Néstor Antonio Gallegos Ramos,

La presente investigación tuvo como objetivo describir el cansancio emocional de los estudiantes universitarios peruanos de la carrera profesional de Educación en el contexto de la pandemia de COVID-19. El enfoque fue cuantitativo, el diseño no experimental y el tipo, descriptivo transversal. La muestra fue conformada por 232 estudiantes, a quienes se les aplicó la Escala de Cansancio Emocional, instrumento con adecuados niveles de confiabilidad y validez. Según los resultados, la mayoría de estudiantes ...

Tópico(s): Educational Innovations and Technology

2022 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Educação & Formação

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Jones Baroni Ferreira de Menezes,

A pandemia ocasionada pelo coronavírus levou a mudança do contexto educacional, precisando haver uma ressignificação das práticas no processo de ensino e aprendizagem remoto, destacadamente a avaliação. Diante disso, o objetivo deste relato é demonstrar algumas possibilidades de estratégias de avaliação da aprendizagem que os docentes possam utilizar em sua prática docente durante o ensino remoto, baseado na experiência durante as atividades letivas remotas em um curso de licenciatura em Ciências ...

Tópico(s): Education and Digital Technologies

2021 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Revista de Instrumentos Modelos e Políticas em Avaliação Educacional

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Narjara Peixoto Xavier Bezerra, Antonia Pereira Veloso, Emerson Ribeiro,

O presente artigo trata-se de um estudo exploratório e descritivo, do tipo relato de experiência, com abordagem qualitativa, elaborado no contexto do ensino remoto em decorrência da pandemia do Covid-19, a partir de informações pontuadas por professores que atuam no 4° ano do Ensino Fundamental, da rede pública municipal de ensino do Crato- Ceará, objetivando promover reflexões acerca de limites, desafios e possibilidades mediante experiências indicadas por estes. Contemplando discussões acerca ...

Tópico(s): Academic Research in Diverse Fields

2021 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Vanusa Nascimento Sabino Neves, Valdegil Daniel de Assis, Raquel do Nascimento Sabino,

A pandemia de COVID-19 impôs o ensino remoto como estratégia de retomada e continuidade das aulas presenciais. Objetivou-se compreender a produção do conhecimento sobre ensino remoto emergencial no primeiro ano de vigência da pandemia de COVID-19 no Brasil. Realizou-se um estudo qualitativo, ancorado na metodologia estado da arte, para mapear e discutir a produção bibliográfica constante no portal SciElo acerca dessa temática. Foram localizados 29 produtos, dos quais selecionaram-se 16. Evidenciou- ...

Tópico(s): Healthcare during COVID-19 Pandemic

2021 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Josiane Silva dos Reis,

Diante da expansão e disseminação do coronavírus, professores e instituições de ensino, foram postos forçosamente em um cenário onde o ensino remoto se tornou emergente e, em alguns casos, obrigatório. Com isso, faz-se necessário buscar elaborar estratégias para identificar as reais necessidades dos estudantes para assim tentar dar continuidade as aulas nessa modalidade de ensino. Nessa perspectiva, este artigo tem como objetivo fazer uma análise sobre a viabilidade de se desenvolver remotamente ...

Tópico(s): Healthcare during COVID-19 Pandemic

2021 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Boletim Cearense de Educação e História da Matemática

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Caroline Elizabel Blaszko, Ana Lúcia de Araújo Claro, Nájela Tavares Ujiie,

Este trabalho se origina da pesquisa realizada com professores universitários que fazem parte do grupo de pesquisa que investiga os Paradigmas Educacionais e Formação de Professores, vinculado à Linha de Pesquisa: Teoria e Prática Pedagógica na Formação de Professores em um Programa de Pós-Graduação em Educação de uma universidade de grande porte na cidade de Curitiba, Paraná. Objetivou-se compreender a contribuição das metodologias ativas para a prática docente dos professores universitários. A ...

Tópico(s): Science and Education Research

2021 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Educação & Formação

Artigo Acesso aberto Revisado por pares

Grupo Nova Londres,

Neste artigo, o Grupo de Nova Londres apresenta uma visão teórica geral das conexões entre o ambiente de mudança social que alunos e professores enfrentam e uma nova abordagem da pedagogia do letramento, que eles chamam de pedagogia dos “multiletramentos”. Os autores argumentam que a multiplicidade de canais de comunicação e a crescente diversidade cultural e linguística no mundo de hoje exigem uma visão muito mais ampla de letramento do que a retratada pelas abordagens tradicionais centradas na ...

Tópico(s): EFL/ESL Teaching and Learning

2021 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Revista Linguagem em Foco

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Lucas de Vasconcelos Soares, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares,

A avaliação, processo inerente à vida humana, em meio a transformações econômicas e políticas, assumiu um caráter regulador e compensatório ao longo dos anos, tornando-se o principal instrumento de verificação do desempenho escolar (OLIVEIRA, 2018). Nesse sentido, o presente estudo analisa como os índices educacionais obtidos em avaliações externas, com aplicação em larga escala, refletem em escolas do município de Óbidos-Pará. Para tanto, adota-se como referencial o Índice de Desenvolvimento da ...

Tópico(s): Academic Research in Diverse Fields

2020 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Educação & Formação

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Mariana Fiuza Gonçalves, Alberto Magno Gonçalves, Beatriz Fiuza Fialho, Ilda Machado Fiúza Gonçalves,

As Instituições de Ensino Superior (IES) têm tido a preocupação de organizar projetos educativos e pedagógicos, que desenvolvam uma aprendizagem ativa, construtiva, mediada e autorregulada. As matrizes curriculares são colocadas em prática ampliando o trabalho com diferentes propostas pedagógicas, investindo na ciência e na docência. Dentro desse contexto têm-se os programas de monitoria (FRISON,2016). A monitoria acadêmica define-se como um serviço de apoio pedagógico que visa oportunizar o desenvolvimento ...

Tópico(s): Science and Education Research

2020 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo

Artigo Acesso aberto Revisado por pares

Inmaculada Clotilde Santos Díaz, María Juárez Calvillo, Ester Trigo Ibáñez,

La lectura juega un papel esencial en la formación universitaria como instrumento de reflexión crítica y de desarrollo de conocimientos especializados. Por ello, este trabajo pretende conocer la motivación por la lectura académica de 145 estudiantes de 4.º del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Cádiz durante el curso 2018/2019. Los datos se recabaron mediante un cuestionario sobre los hábitos lectores que incluía la Escala de Motivación por la Lectura Académica (EMLA) (MUÑOZ; FERREIRA; ...

Tópico(s): Educational Innovations and Technology

2020 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Educação & Formação

Artigo Acesso aberto Brasil Produção Nacional Revisado por pares

Cristiano Mezzaroba, Nicolás Carriquiriborde,

El texto, caracterizado como un punto de vista, se propone reflexionar en torno a la relación teoría y práctica en el contexto educativo, considerando la posibilidad de reflexión sobre una teoría de la práctica educativa, de acuerdo con el autor argentino Ricardo Crisorio. Según el autor, una teoría de la práctica educativa debe elaborarse en el campo de la educación y debe permitirse ser útil sin ser compleja. Por lo tanto, organizamos el análisis, en un primer momento, presentando algunas notas ...

Tópico(s): Educational Innovations and Technology

2020 - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ | Educação & Formação