
Júlio César David Ferreira, Paulo César de Almeida Raboni,
This article presents the results of a research on the literary work of Jules Verne in the context of the teaching of scientific concepts. In the book "Twenty Thousand Leagues Under the Sea", taking Bakhtin as reference for analysis, we find a systematic and deliberate teaching concepts by Verne. We note a similarity between the situations described by the author and the statements of physical phenomena typical of high school textbooks, with some differences: the richness and complexity of the Verne' ...
Tópico(s): Science and Education Research
2013 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA | Caderno Brasileiro de Ensino de Física

... as descricoes da fauna e flora submarinas de Vinte mil leguas submarinas (1871), romance de Jules Verne, explorando ora os “ ...
Tópico(s): Aviation History and Innovations
2012 - Institute for Operations Research and the Management Sciences | INFORMS Journal on Applied Analytics

O presente estudo tem por objetivo enfatizar as contribuições da literatura na melhoria do ensino e aprendizagem de Matemática na realização de atividades investigativas com ênfase no livro “20.000 léguas submarinas” do escritor francês Jules Verne (1828 - 1905). Aspirando fundamentar esse tema, mostrou-se a importância da leitura na Matemática através de Zwiernik e Hollas, enfatizando a investigação Matemática por meio da literatura destacando Roedel. O tema apresentado sustenta a importância e necessidade ...
Tópico(s): Education and Digital Technologies
2021 - Arche Scientific and Editorial Consultancy | Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Verónica Soares-Santos, Vera Lúcia Moreira dos Santos Nojima,
... manifestações gráficas, acolhemos como caso exemplar o livro Vinte Mil Léguas Submarinas, adaptado em pop-up por Sam Ita, editado ...
Tópico(s): Linguistics and Language Studies
2019 - | Blucher Design Proceedings