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Bridging the Gap between Therapy Research and Practice in a Person-Centered/Experiential Therapy Training Program: The Leuven Systematic Case Study Research Protocol / Die Kluft zwischen Therapieforschung und -praxis überbrücken in einem personzentrierten/experienziellen Therapietrainingsprogramm: Das Systematische Löwener Fallstudienforschungs-protokoll / Tendiendo un puente entre la investigación y práctica de la terapia en el programa de entrenamiento centrado en la persona y experiencia: El…

2009; Taylor & Francis; Volume: 8; Issue: 2 Linguagem: Inglês

10.1080/14779757.2009.9688486

1752-9182

Nele Stinckens, Robert Elliott, Mia Leijssen,

Child Therapy and Development

Abstract Abstract The goal of the Leuven Systematic Case Study Research Protocol project is to stimulate practice-oriented research in order to bridge the gap between research and practice. In this article we give a progress report of the project, in which a set of Dutch-language research instruments was created and tested with postgraduate trainees in person-centered/experiential therapy at the University Leuven (Belgium). We begin by presenting the general framework for the protocol, including the three major domains of therapy process, therapy outcome, and client/therapist characteristics. Then we give an overview of the quantitative and qualitative instruments used. We explain how the project has been implemented in the postgraduate program. To evaluate the success of the project, we analyzed the answers of our trainees on a questionnaire. We give an overview of the clinical cases involved and the variety of research questions that have been formulated in the individual case studies. Finally we discuss the value of this pilot project. Das Ziel des Projekts mit dem Systematischen Löwener Fallstudienforschungsprotokoll ist es, praxisorientierte Forschung anzuregen, um die Kluft zwischen Forschung und Praxis zu überbrücken. In diesem Artikel berichten wir über die Fortschritte in unserem Projekt. Wir entwickelten und testeten Forschungsinstrumente in holländischer Sprache mit Postgraduierten, die die Ausbildung in Personzentrierter/Experienzieller Therapie an der Universität in Löwen (Belgien) durchliefen. Wir stellen zuerst die generellen Rahmenbedingungen für das Protokoll vor, einschliesslich der drei Hauptgebiete Therapieprozess, Therapie-Outcome und Klient-/Therapeut-Charakteristika. Dann geben wir einen Überblick zu den verwendeten quantitativen und qualitativen Instrumenten und erklären, wie wir das Projekt in das Postgraduierten-Programm einbauten. Um den Erfolg des Projektes zu evaluieren, analysierten wir die Antworten unserer Ausbildungsteilnehmer und -teilnehmerinnen mit einem Fragebogen. Wir geben einen Überblick über die darin involvierten klinischen Fälle und die Vielzahl der Forschungsfragen, die wir in den individuellen Fallstudien formulierten. Schließlich diskutieren wir den Stellenwert dieses Pilotprojekts. La meta del proyecto de protocolo de investigación sistemática del caso de estudio Leuven es estimular la investigación orientada a la práctica para tender un puente que salve la distancia entre la investigación y la práctica. En este escrito damos un informe sobre la marcha del proyecto, en el cual se creó un sistema de instrumentos de investigación en holandés y se probó con los graduados en terapia centrada en la persona y experiencial en la Universidad en Leuven (Bélgica). Comenzamos presentando el marco general para el protocolo, incluyendo los tres dominios principales el proceso de terapia, el resultado de la terapia, y las características del cliente/terapeuta. Luego damos una descripción de los instrumentos cuantitativos y cualitativos usados. Explicamos cómo se implementó el proyecto en el programa de posgrado. Para evaluar el éxito del proyecto, analizamos las respuestas de nuestros estudiantes en un cuestionario. Damos una descripción general de los casos clínicos implicados y la variedad de preguntas de investigación que se han formulado en los estudios de casos individuales. Finalmente discutimos el valor de este proyecto piloto. Le but du protocole de recherche systématique sur les études de cas est de stimuler la recherche orientée sur la pratique pour créer des liens entre elles. Dans cet article nous proposons un rapport sur l'avancement des travaux: un jeu d'instruments de mesure pour la recherche en néerlandais fut crée et testé avec les stagiaires post-licence dans la thérapie Centrée-sur-la-Personne/expérientielle à l'Université de Leuven (Louvain) (Belgique). Nous avons commencé par présenter le cadre général pour le protocole comprenant les trois domaines majeurs: le processus de la thérapie, le résultat de la thérapie et les caractéristiques du client et du thérapeute. Puis nous proposons une vision d'ensemble des instruments quantitatifs et qualitatifs utilisés. Nous expliquons la manière dont le projet a été mis en oeuvre dans le programme post-licence. Pour évaluer le succès du projet, nous avons analysé les réponses de nos stagiaires à partir d'un questionnaire. Nous donnons une vision d'ensemble des cas cliniques impliqués et la variété des questions de recherche qui ont été formulées dans les études de cas individuels. Finalement nous discutons de la valeur de ce projet pilote. O objectivo do projecto de investigação sistemática de protocolos de estudo de caso de Leuven é estimular a investigação orientada pela prática, de forma a colmatar a distância entre pesquisa e prática. Neste artigo, apresentamos um relatório dos progressos do projecto, no qual foram criados e testados um conjunto de instrumentos de pesquisa em Holandês, aplicados a formandos da pós-graduação em terapias centrada no cliente e experienciais da Universidade de Lovaina (Bélgica). Começamos por apresentar o enquadramento geral do protocolo, incluindo os 3 domínios fundamentais: processo terapêutico, resultados da psicoterapia e características do sistema cliente/terapeuta. Em seguida, apresentamos uma perspectiva geral dos instrumentos quantitativos e qualitativos utilizados. Explicamos de que forma o projecto foi implementado no programa da pós-graduação. De forma a avaliar o sucesso do projecto, analisámos as respostas dos nossos formandos a um questionário. Apresentamos uma perspectiva geral dos casos clínicos envolvidos e da variedade de questões de investigação que foram formuladas nos estudos de caso individuais. Por último, discutimos o valor deste projecto-piloto. Keywords: systematic case study researchpractice-oriented researchtherapy processtherapy outcometherapy training