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Fonction graphique, orientation professionnelle et qualification du travail : comportements individuels et structures sociales dans l’œuvre de Pierre Naville

1997; Volume: 26; Issue: 2 Linguagem: Francês

10.3406/binop.1997.1188

2104-3795

Matéo Alaluf,

Social Policies and Family

L’apprentissage du dessin chez l’enfant comme les capacités professionnelles ne sont pas le fruit d’aptitudes ou de dons, mais le résultat de leur socialisation. Si bien que c’est dans la division sociale du travail que se trouve l’origine des différenciations. C’est dans «l’appréciation sociale de la différenciation des travaux» et non dans les caractéristiques des tâches à accomplir que Naville cherchera les fondements de la qualification du travail. Il verra dans ce processus un ensemble de relations qui font de la qualification tout à la fois un critère de classement et le résultat de ce classement. Le «behaviorisme» tant décrié de Watson, sera dans l’interprétation qu’en donne Naville, une conception de la causalité envisagée comme action réciproque. Il organise en conséquence ses observations comme autant de liaisons entre comportements individuels et collectifs.