Portal de Periódicos da CAPES

Jean-Pierre Terrail, Entrer dans l’écrit. Tous capables ?

2013; OpenEdition Journals; Linguagem: Francês

10.4000/lectures.13289

2116-5289

Véronique Miguel Addisu,

Multiculturalism, Politics, Migration, Gender

S’appuyant notamment sur des enquetes internationales telles que PISA ou PIRLS mais aussi sur ses nombreux travaux, Jean-Pierre Terrail, sociologue de l’education, soutient la these selon laquelle les difficultes des eleves a l’ecrit et les inegalites scolaires, bien reelles, sont le fait de l’institution plutot que de differences sociales ou individuelles. Inquiet quant a une situation qui menacerait la fonction democratique de l’ecole, il s’applique a demontrer que « d’autres exigences que ...