Formación inicial de los maestros en España e Inglaterra: análisis comparativo de los planes de estudio de las universidades de Cantabria y del West of England
1997; Asociación Universitaria de Formación del Profesorado; Issue: 1 Linguagem: Espanhol
ISSN
1575-0965
AutoresJuan José Monge Miguel, Ian Menter,
Tópico(s)Higher Education Teaching and Evaluation
ResumoLos autores analizan los planes de estudio de formacion inicial de los maestros de Espana e Inglaterra representados en los planes de estudio de las Universidades de Cantabria y West of England de Bristol. A partir del analisis obtienen una serie de conclusiones en torno a cada uno de esos planes y manifiestan su parecer en cuanto a mejorarlos y responder a las exigencias actuales dentro de la Comunidad Europea
Referência(s)