RESENHA: SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, DE MAURICE TARDIF
2011; Volume: 6; Issue: 3 Linguagem: Português
10.7867/1809-0354.2011v6n3p831-834
ISSN1809-0354
Autores Tópico(s)Educational Practices and Policies
ResumoDividido em duas partes distintas, “O saber dos professores em seu trabalho” incluindo 5 ensaios e “O saber dos professores em sua formacao” trazendo 3 ensaios, o livro discute os saberes que servem de base aos professores para realizarem seu trabalho em sala de aula. Sao criticados os enfoques anglo-americanos que reduzem o saber dos professores a processos psicologicos, assim como certas visoes europeias tecnicistas que alimentam atualmente as abordagens por competencia e tambem se posiciona de forma critica em relacao as concepcoes sociologicas tradicionais que associam os professores a agentes de reproducao das estruturas sociais dominantes.
Referência(s)