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O DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DA ESCOLA ESTADUAL DE SAÚDE PÚBLICA DA BAHIA NO CONTEXTO DA POLÍTICA ESTADUAL DE GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO NA SAÚDE

2013; Secretary of Health of the State of Bahia; Volume: 37; Issue: 1 Linguagem: Português

10.22278/2318-2660.2013.v37.n1.a391

2318-2660

Marcio Lemos,

Public Health in Brazil

O presente relato tem como objetivo apresentar a experiência da Escola Estadual de Saúde Pública da Bahia frente à demanda de ampliação das estratégias político-pedagógicas de formação de profissionais do SUS-BA, de acordo com as necessidades expressas na Política Estadual de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde (PEGTES). São apresentadas as ações programadas para fortalecer a dimensão político-pedagógica da instituição, tendo como referência o setor de desenvolvimento institucional. A estratégia de fortalecimento deste setor configurou-se como possibilidade de combinações sinérgicas de conhecimentos, habilidades e atitudes expressas no fazer cotidiano, ressaltando importantes aspectos teóricos, políticos e metodológicos para a consecução de metas e objetivos institucionais. Como principais resultados deste processo, destacam-se revisão,acompanhamento e avaliação constantes das ações técnico-político-pedagógicas. Destaca-se, assim, o papel importante de uma escola do SUS, no seu perfil de ensino e investigação e também de estrutura capaz de sustentar o projeto político-cultural da Reforma Sanitária. Para tal foi fundamental a experimentação do cotidiano de trabalho enquanto princípio educativo.