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A EDUCAÇÃO E A MAQUINARIA ESCOLAR: PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES, BIOPOLÍTICA E FUGAS

2011; Volume: 37; Issue: 2 Linguagem: Português

2177-5788

Guilherme Carlos Corrêa, Ana Maria Hoepers Preve,

Education Pedagogy and Practices

Problematizamos aqui a educacao contemporânea no Brasil a partir de elementos da sua historia, dos seus dispositivos, dos seus funcionamentos e de suas potencias. Tal exercicio coloca-se como um convite para um rapido sobrevoo pelas praticas educacionais na conformacao da populacao como um todo e do corpo de cada individuo dessa mesma populacao. Colocamos, portanto, em suspensao, a suposta positividade das praticas nomeadas como educacionais vinculadas a um fazer amplo e disperso por toda a sociedade, voltadas a producao do um corpo social. Para finalizar apresentamos as oficinas – como estrategia em favor da constituicao de novos territorios em educacao.