Produção Nacional
Revisado por pares
Desafios da formação inicial para a docência em História
2013; National History Association; Volume: 2; Issue: 3 Linguagem: Português
10.20949/rhhj.v2i3.75
ISSN1806-3993
AutoresMargarida Maria Dias de Oliveira, Itamar Freitas,
Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
ResumoEste artigo trata da formação inicial de professores de história no Brasil. Seu objetivo é explorar alguns dos desafios impostos aos gestores de cursos de licenciatur aem história. Na primeira parte,apresenta alguns dados da literatura específica no Brasil, Estados Unidos e Europa.Na segunda e na terceira, comentasobre as carências do atual perfil do formado rde professores de história e algunsdos principais obstáculos à construção decurrículos de formação inicial condizente scom as necessidades profissionais exigidas,sobretudo, aos docentes da escolarização básica contemporânea.
Referência(s)