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A Comuna de Paris e a educação: lutas dos trabalhadores e o ensino na perspectiva da humanidade social

2012; UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS; Volume: 16; Issue: 2 Linguagem: Português

10.5216/hr.v16i2.18142

1984-4530

Wanderson Fábio de Melo,

Urban and sociocultural dynamics

O objetivo do presente texto é recuperar a proposta de educação na Comuna de Paris (1871). Nossa hipótese é que tal proposição se processou a partir da luta social pela educação laica, das ideias surgidas sobre educação e ensino dos congressos da Associação Internacional dos Trabalhadores e das experiências de “escola ativa” protagonizadas por educadores progressistas de Paris.