Portal de Periódicos da CAPES

Geometría experimental con Cabri: una nueva praxeología matemática

2005; Volume: 17; Issue: 3 Linguagem: Espanhol

10.24844/em1703.06

2448-8089

Martín Eduardo Acosta Gempeler,

Mathematics Education and Teaching Techniques

R Re es su um me en n: : A pesar del gran potencial didáctico del software de geometría dinámica, los profesores de matemáticas experimentan serias dificultades para integrarlo en la enseñanza.En este artículo exponemos la falta de una práctica de referencia como una de las causas de esta situación.Proponemos, entonces, la geometría experimental como práctica de referencia de la geometría dinámica e ilustramos, mediante un ejemplo de resolución de problemas, las nuevas técnicas y tecnologías (en el sentido de la teoría antropológica de la didáctica) que pueden implementarse como parte de esa práctica.Palabras clave: geometría dinámica, resolución de problemas, técnicas y tecnologías, matemática experimental, enseñanza de la geometría