Produção Nacional
Revisado por pares
As reformas neoliberais e suas influências na política de educação especial do Brasil e da Venezuela: explicitando resultados e mudanças a partir dos governos de Lula e Chávez
2012; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS; Volume: 12; Issue: 47 Linguagem: Português
10.20396/rho.v12i47.8640050
ISSN1676-2584
AutoresVandiana Borba Wilhelm, Francis Mary Guimarães Nogueira,
Tópico(s)Education and Public Policy
ResumoO presente artigo tem por objetivo explicitar alguns contrastes e semelhanças da trajetóriahistórica e conceitual da política de educação especial do Brasil e da Venezuela. Todaviacoerente ao referencial marxista, essa modalidade da educação escolar não pode seranalisada descolada das relações sociais que a produziram, desse modo, principiamos porexpor alguns elementos da reforma neoliberal, as quais expressam as alterações da basematerial, política e cultural da América Latina em geral, para posteriormente articulá-las àsreformas educacionais da década de 1990 nos países supra citados, buscando destacar asinfluências dessa reforma na particularidade da política de educação especial, bem comoalgumas mudanças desencadeadas a partir da gestão do presidente Luis Inácio Lula daSilva e Hugo Rafael Chávez Frías, sendo o principal resultado o aumento significativo doacesso à educação formal por parte de pessoas com deficiência.
Referência(s)