Portal de Periódicos da CAPES

Uso de Recursos Educativos Abiertos para mejorar las prácticas docentes y habilidades digitales

2012; Monterrey Institute of Technology and Higher Education; Volume: 2; Issue: 4 Linguagem: Espanhol

2007-2996

Fernando Mortera Gutiérrez,

E-Learning and Knowledge Management

En este articulo se describe y explica la construccion de una metodologia y guia de referencia de uso de recursos educativos abiertos, como parte de los resultados del Proyecto: “ Metaconector de Repositorios Educativos para potenciar el uso de Objetos de Aprendizaje y Recursos Educativos Abiertos: Mejores Practicas ”. El objetivo del proyecto fue desarrollar e implementar, tanto tecnologica como educativamente, un “metaconector” ( metabuscador ) que permitiera acceder a informacion basica de distintos repositorios digitales de recursos y materiales educativos, que provean interoperabilidad y que puedan ser aprovechados por catalogos ( infomediarios ) en Internet. Un segundo objetivo fue documentar, describir y analizar los procesos de uso e implementacion de Objetos de Aprendizaje (OA) y Recursos Educativos Abiertos (REA), que permitiera generar una metodologia y guia de referencia de aprovechamiento de los mismos en actividades academicas, al establecer una metodologia de busqueda e implementacion de REA y OA para identificar mejores practicas de uso. El proyecto fue financiado por CUDI-CONACYT (2010-2011) y conto con la participacion de cuatro instituciones de educacion superior de Mexico.