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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: O CASO DA INTERNET E DO INGLÊS COMO LINGUAGENS DE INCLUSÃO

2013; Issue: 46 Linguagem: Português

10.22456/2236-6385.35931

ISSN

2236-6385

Autores

Kyria Rebeca Finardi, Gicele Vergine Vieira Prebianca, Christiane Fabíola Momm,

Tópico(s)

Education and Digital Technologies

Resumo

O presente artigo propõe uma reflexão crítica sobre o papel da tecnologia e do inglês como língua internacional na educação e inclusão social analisando possibilidades de ferramentas tecnológicas educacionais existentes no mercado atual para a democratização da educação em geral e para o acesso à informação e o ensino e aprendizado de inglês especificamente. Para tanto, o estudo faz uma breve revisão de literatura sobre conceitos de aprender e ensinar em geral e no âmbito do inglês como língua estrangeira a fim de analisar possibilidades de metodologias híbridas de ensino para o aprendizado de língua estrangeira e algumas ferramentas tecnológicas da internet.

Referência(s)