RELATOS DE EXPERIENCIA, REDES PEDAGÓGICAS Y PRÁCTICAS DOCENTES EN EL NIVEL INICIAL DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
2014; UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; Volume: 15; Issue: 37 Linguagem: Espanhol
ISSN
1982-0305
Autores Tópico(s)Geography and Education Methods
ResumoEl articulo presenta algunos resultados de un proyecto de documentacion narrativa de experiencias pedagogicas desarrollado de manera co-participada entre investigadores y docentes en tres regiones educativas del nivel inicial de la Provincia de Buenos Aires: La Matanza, San Martin y Pilar. Se interesa especialmente por dar a conocer un conjunto de descripciones e hipotesis interpretativas que, como resultados de investigacion, colaboran en la comprension de los mundos pedagogicos recreados por un corpus de relatos de experiencia escritos por maestras y directivas de jardines de infantes e inspectoras de nivel inicial de los sistemas escolares publicos de esas regiones del conurbano bonaerense. De manera complementaria, el articulo da cuenta de otros resultados de formacion y de accion del proyecto en tanto que estrategia de desarrollo profesional entre pares y de intervencion politico pedagogica en el campo educativo.
Referência(s)