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La neutralidad valorativa de la ciencia y el conflicto entre la razón y las pasiones

2010; Volume: 11; Issue: 17 Linguagem: Espanhol

2462-9596

Carlos Emilio García, Pablo R. Arango,

Educational theories and practices

El presente trabajo discute, en primer lugar, la tesis de la neutralidad moral de la ciencia. Se examinan, a la luz de los puntos de vista del Positivismo Logico, los posibles significados de esta tesis, asi como la plausibilidad de cada uno. En segundo lugar, el trabajo analiza el problema de las relaciones entre la ciencia y el mal. Apelando a algunas tesis de David Hume, se argumenta que el problema no reside en la ciencia como tal, sino mas bien en la parte irracional de la naturaleza humana. Se concluye que lo que se necesita para enfrentar las enormes amenazas destructivas que surgen de ciertas aplicaciones de la ciencia, no es un cambio en el aspecto racional del hombre, sino justamente un cambio en su parte irracional.