LITERATURA NA SALA DE AULA: OS ESPAÇOS E SENTIDOS NAS ESCOLAS DE SINOP
2015; Mato Grosso do Sul; Volume: 8; Issue: 15 Linguagem: Português
10.30681/rln8151784
ISSN1983-8018
Autores Tópico(s)Education and Digital Technologies
ResumoO artigo faz parte da pesquisa de doutorado em educacao da Universidade Federal de Goias e objetiva discutir acerca da literatura na sala de aula no ano de 2012, em Sinop da unica escola rural e de tempo integral em funcionamento no municipio, da escola urbana que mais atendia criancas do meio rural e a escola urbana que menos atendia criancas, filhos de trabalhadores rurais e que utilizam o transporte escolar para estudarem na escola urbana. A escola como espaco publico, democratico, de direitos e de aprendizagens permanece desafiando as politicas publicas de atendimento escolar das criancas de Sinop-MT.
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