Produção Nacional
Educação, Geografia e o desafio de novas tecnologias
2013; University of Minho; Volume: 24; Issue: 2 Linguagem: Português
10.21814/rpe.3035
ISSN2183-0452
AutoresAngélica Carvalho Di Maio, Alberto Setzer,
Tópico(s)Environmental Sustainability and Education
ResumoEste trabalho tem por objetivo relatar, a partir da reflexão e posição de vários autores, a nova fase que se constata no ensino da Geografia, associada ao desafio do uso de novas tecnologias. Esta situação caracteriza um momentono qual se observa professores e alunos caminhando muitas vezes lado a lado na busca do conhecimento. A informática, no Brasil, para muitos professores ainda é uma ferramenta pouco conhecida de trabalho, que lhes causa medo e distância; já para os alunos, contemporâneos da informática, não existem mistérios e receios. Desta forma, cabe ao setor da educação criar as condições cada vez mais favoráveis para que professores e alunos tirem proveito das novas tecnologias em favor do ensino e da aprendizagem.Palavras-chaveNovas tecnologias; Ensino de Geografia; Informática na educação
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