Portal de Periódicos da CAPES

La universidad como espacio de aprendizaje ético

2002; Organization of Ibero-American States; Volume: 29; Linguagem: Espanhol

10.35362/rie290949

1681-5653

Miquel Martínez Martín, María Rosa Buxarrais Estrada, Francisco Esteban Bara,

Higher Education and Sustainability

El texto que presentamos está estructurado en dos partes. La primera trata de las funciones que se le atribuyen en nuestros días a la universidad, y que emergen de los debates cada vez más frecuentes en torno al tema; entre ellas destacamos las que a nuestro juicio nos parecen más importantes y que deberían abordarse con prontitud. En la segunda parte subrayamos la necesidad de elaborar una propuesta de formación en valores éticos para la educación superior en sociedades plurales, orientada a la creación de una ciudadanía interesada en profundizar los estilos de vida basados en valores democráticos y en construir una sociedad más equitativa. En ella planteamos un modelo de aprendizaje ético que tanto en su dimensión teórica como práctica, pretende dar respuestas y ofrecer pautas para la formación en valores en el mundo universitario.