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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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Três décadas de movimento renovador da educação física: alcançamos a maioridade epistemológica?

2010; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS; Volume: 8; Issue: 3 Linguagem: Português

10.20396/conex.v8i3.8637725

ISSN

1983-9030

Autores

Marta Genú Soares,

Tópico(s)

Physical Education and Pedagogy

Resumo

Analisa o conceito de epistemologia e a dimensão da maioridade. Faz breve apreciação da evolução da racionalidade científica em seus avanços e recortes temporais representados em grandes pensadores para articular o pensamento da Educação Física à intervenção sócio-educativa e finaliza com tópicos do cenário atual no campo da produção do conhecimento.

Referência(s)