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Actitudes socioconstruidas ante la violencia bllying en estudiantes de secundaria

2005; Elsevier BV; Volume: 36; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

1988-5253

Marí­a de la Villa Moral Jiménez,

Education and Teacher Training

El analisis de la violencia bullying y de los procesos de victimizacion, basados en relaciones de abuso de poder, resulta sumamente pertinente, dada su interrelacion con procesos psicosociales tales como la exclusion grupal, el liderazgo, la indisciplina y las conductas disruptivas. En este estudio se ofreceun analisis descriptivo de las actitudes ante la agresion social y el acoso entre iguales en un colectivo de 329 estudiantes de secundaria. A pesar de que la mayoria de los adolescentes presentan unas actitudes contrarias al empleo de la violencia fisica, se muestran mas permisivos ante otras manifestaciones indirectas, como el empleo de la violencia verbal y psicosocial (poner motes, propagar rumores, exclusion grupal de las victimas, etc.). Se han hallado diferencias inter-genero en el sentido de que los chicos muestran unas actitudes mas permisivas. Asimismo, se han obtenido diferencias significativas en funcion del nivel academico, constatandose una valoracion mas negativa entre el alumnado de niveles academicos inferiores.