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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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O telejornalismo como lugar de referência e a função pedagógica

2009; Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS); Volume: 16; Issue: 40 Linguagem: Português

10.15448/1980-3729.2009.40.6321

ISSN

1980-3729

Autores

Alfredo Vizeu,

Tópico(s)

Cultural, Media, and Literary Studies

Resumo

O objetivo deste artigo é propor algumas reflexões sobre o que denominamos de função pedagógica do telejornalismo. Entendemos que o noticiário televisivo através de operações/construções didáticas pode contribuir para que homens e mulheres possam compreender o mundo da vida, o cotidiano tenso e permeado por conflitos ao qual eles têm cada vez menos acesso. Para tanto partimos do pressuposto que o noticiário da televisão é um lugar de referência. Ou seja, ele nos mostra que o mundo existe, está presente na “telinha”. O que os jornalistas fazem diariamente é “organizar o mundo” procurando torná-lo mais compreensível para homens e mulheres.

Referência(s)