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Aproximación a una poética de la formación de Akira Kurosawa

2011; Universidad de Los Hemisferios; Volume: 16; Issue: 76 Linguagem: Espanhol

1605-4806

Claritza Arlenet Peña Zerpa,

Comparative Literary Analysis and Criticism

espanolHablar de una poetica de formacion del director japones Akira Kurosawa implica no solo considerar la manipulacion de elementos narrativos, retoricos y esteticos sino la concepcion de formacion como recorrido del sujeto para alcanzar la madurez y apropiacion de la cultura. El objetivo de este estudio es la descripcion de dicha poetica formativa. Para ello se realizo una lectura e interpretacion de las peliculas: La leyenda del gran judo, No anoro mi juventud, Perro Rabioso, Los siete samurais y Barba Roja a partir de los aportes de Barthes (1977), Brodwell y Thompson (2003), Blanco y Bueno (1980). Entre las conclusiones destacan las siguientes: cada genero aun con caracteristicas diferentes contienen elementos importantes de los cambios fisicos y mentales de un sujeto con deseos de apropiarse de su mundo. Kurosawa traduce desde el personaje joven el surgimiento de Japon luego de la Segunda Guerra Mundial. EnglishTalk about a training poetic Japanes director Akira Kurosawa involves not only consider the handling of narrative elements, but the rhetorical an aesthetic conception of subject formation as a route to reach maturity and appropriation of culture. The aim of this study is the description of the poetic training. For that purpose a reading and interpretation of the films: The legend of the great judo, not miss my youth, Mad Dog, Seven Samurai and Red Beard from the contributions of Barthes (1977), Brodwell and Thompson (2003), Blanco and Bueno (1980). Among the conclusions the following: each gender with different characteristics still contain important elements of physical and mental changes of a subject with a desire to take over their world. Kurosawa translates from the young person the emergence of Japan after World War II.