La preparación de los profesionales de la educación preescolar para desarrollar el lenguaje coherente en los niños y niñas
2011; Servicios Academicos Intercontinentales; Issue: 29 Linguagem: Espanhol
ISSN
1989-4155
Autores Tópico(s)Educational theories and practices
ResumoEl proceso educativo en la escuela primaria ofrece multiples posibilidades para estimular el desarrollo del lenguaje oral en los ninos y ninas durante toda la etapa preescolar y especificamente en el 6to ano de vida donde ya son capaces de hablar con fluidez, narrar cuentos y poesias; pero no siempre se aprovechan estas posibilidades porque es insuficiente la preparacion de algunos profesionales preescolares para accionar en ese sentido. El problema fundamental de esta investigacion se circunscribe en la interrogante: ?Como contribuir a la preparacion de los profesionales del grado preescolar para el desarrollo del lenguaje oral de los ninos y las ninas de la escuela primaria “Perucho Figueredo”?; es por ello que el objetivo se centra en elaborar un sistema de acciones dirigidas a estos profesionales para estimular el desarrollo del lenguaje oral en ninos y ninas del sexto ano de vida. Se utilizaron metodos del nivel empirico y del nivel teorico
Referência(s)