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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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Recomendação de Conteúdo em Ambientes de Aprendizagem Baseados em Questionamento

2012; Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE); Volume: 10; Issue: 1 Linguagem: Português

10.22456/1679-1916.30936

ISSN

1679-1916

Autores

Otávio Costa Acosta, Eliseo Berní Reategui,

Tópico(s)

Online Learning and Analytics

Resumo

presente trabalho apresenta um modelo de um ambiente virtual de aprendizagem baseado em questionamentos que dá suporte aos alunos através de funções de recomendação de conteúdo. Este processo de aprendizagem pode ser utilizado como forma de engajar os estudantes ativamente na investigação e descoberta de temas de estudo. As recomendações de conteúdo são baseadas em um texto selecionado pelo professor que determina o tema de uma atividade. Estas recomendações podem ser desde textos que auxiliem na elaboração de questionamentos, imagens, vídeos ou até autores que escrevem sobre tema proposto. Esta abordagem amplia o funcionamento da ferramenta SMILE, ferramenta para apoio à aprendizagem baseada em questionamento desenvolvida na Universidade de Stanford.

Referência(s)