Portal de Periódicos da CAPES

Teología (pastoral) de la Educación

2008; Pontifical University of Salamanca; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.36576/summa.29711

0036-3537

José Luis Corzo,

Religious and Theological Studies

Escribir sobre Teología de la Educación (ThEd) sugiere de inmediato un género de la teología, el "de las realidades terrenas" (Gustave Thils, 1946), de las que lo educativo sería una especie particular, a la par que la teología del trabajo 1 y que las demás teologías de genitivo [Teología de la cultura (P.Tillich), de la secularización (F.Gogarten), de los signos de los tiempos (M.D. Chenu), de la historia (O.Cullmann, W. Pannenberg), de la esperanza (J.Moltmann), de la liberación (G.Gutiérrez), del Tercer mundo, de las religiones (J.Dupuis) o, en forma adjetiva, la teología política (J.B.Metz) 2 o la teología vinculada con algunas realidades humanas, como teología y experiencia (E.Schillebeeckx) o teología y modernidad].En ninguno de estos casos se trata de modificar el objeto único del saber teológico, que es siempre Dios, sino de subrayar los campos existenciales humanos que en la actualidad condicionan el saber sobre Dios y el vivir en Él.Dichas teologías tratan, pues, de rescatar la sensibilidad necesaria hoy para captar la presencia de Dios y su