Portal de Periódicos da CAPES

Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares

BIBTEX RIS

PEDESIGN: a construção de um objeto de aprendizagem baseado no design pedagógico

2008; Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE); Volume: 6; Issue: 1 Linguagem: Português

10.22456/1679-1916.14404

1679-1916

Patrícia Alejandra Behar, Cristina Alba Wildt Torrezzan, Augusto Bergamaschi Rückert,

Education and Digital Technologies

Os recursos digitais vêm sendo cada vez mais aplicados ao uso educacional.Porém, o simples uso da tecnologia pela tecnologia não é suficiente para possibilitaruma aprendizagem significativa, tornando-se necessário a aplicação de novas práticaspedagógicas. Neste contexto, o design de interface é um dos fatores mais importantespara a contemplação de uma boa interatividade entre o computador e o usuário, assimcomo interação entre sujeitos. No entanto, a sua função é normalmente reduzida aobjetivos decorativos. A partir dessas questões, o presente artigo relata a aplicação dodesign pedagógico no processo de construção do objeto de aprendizagem PEDESIGN.Através dessa prática, objetiva-se divulgar a importância do equilíbrio entre oplanejamento técnico, gráfico e pedagógico na elaboração de materiais educacionaisdigitais.