
Percurso da lei 10639/03 e o ensino de história e cultura africana no Brasil
2013; UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; Issue: 22 Linguagem: Português
10.26512/emtempos.v0i22.19827
ISSN2316-1191
AutoresMaurício Silva, Márcia Moreira Pereira,
Tópico(s)Race, Identity, and Education in Brazil
ResumoEste artigo tem como objetivo expor algumas considerações a respeito da lei 10639/03, que completa dez anos de existência. Seu objetivo foi, desde o início, instituir a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas e o ensino de literatura. Pretende-se elencar alguns apontamentos na questão da lei em si e sua prática, especificamente no ensino de literatura africana, já que, a maioria dos estudos recentes tem apenas se voltado para o ensino de história, esquecendo-se da importância da literatura africana e seu contexto cultural.
Referência(s)