Portal de Periódicos da CAPES

As Aventuras de Pinóquio à luz do Imaginário Educacional

2012; Volume: 22; Issue: 22 Linguagem: Português

1646-401X

Alberto Filipe Araújo, José Augusto Ribeiro,

Historical and Literary Studies

O estudo agora apresentado pretende mostrar que o tema da iniciacao, e enquanto ritual de passagem, nas Aventuras de Pinoquio (1883) adquire uma maior espessura semântico-reflexiva a luz do “romance de formacao” (Bildungsroman).Assim sendo, o enredo ficcional da obra de Pinoquio contribui quer para o enriquecimento do imaginario educacional, quer para a reflexao critica sobre o papel de uma escola mais interessada em fabricar marionetes submetidas ao principio do” mesmo para todos” do que promover condicoes para que cada sujeito descubra o seu destino numa alteridade sempre desejada. Palavras-chave: iniciacao; romance de formacao; imaginario educacional; escola.