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El rol de las TIC en la educacion: Experencia del programa escolar de monitoreo ambiemental de la subcuenca del Cotahuasi, Perú

2007; Journal of Community Informatics; Volume: 3; Issue: 3 Linguagem: Espanhol

10.15353/joci.v3i3.2365

1712-4441

Luis Cáceres,

Educational Innovations and Technology

La artículo describe la experiencia de la implementación del programa de monitoreo ambiental, sus logros y limitaciones, las lecciones aprendidas y los retos. Se centra en el proceso asumiendo el uso de las TIC como parte de este y por lo tanto, entendiéndolas como un medio y no un fin dentro del proceso educativo, en este caso particular, orientado al fortalecimiento de la relación escuela-comunidad como parte de una estrategia de desarrollo local sostenible dentro de un espacio representativo de alta montaña como la Subcuenca del Cotahuasi.