
Sobre o ensino do método científico
1993; UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA; Volume: 10; Issue: 2 Linguagem: Português
ISSN
2175-7941
AutoresMarco António Moreira, Fernanda Ostermann,
Tópico(s)Chemistry Education and Research
ResumoEste e um artigo dirigido a professores de ciencias, no qual procuramos, sobretudo, mostrar que o ensino do metodo cientifico como se fosse uma rigida sequencia de passos que comeca com a observacao e culmina em uma conclusao/descoberta e um erro didatico e epistemologico.
Referência(s)