Artigo Produção Nacional Revisado por pares

Sobre o ensino do método científico

1993; UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA; Volume: 10; Issue: 2 Linguagem: Português

ISSN

2175-7941

Autores

Marco António Moreira, Fernanda Ostermann,

Tópico(s)

Chemistry Education and Research

Resumo

Este e um artigo dirigido a professores de ciencias, no qual procuramos, sobretudo, mostrar que o ensino do metodo cientifico como se fosse uma rigida sequencia de passos que comeca com a observacao e culmina em uma conclusao/descoberta e um erro didatico e epistemologico.

Referência(s)