Portal de Periódicos da CAPES

Las historias de vida del profesorado: voces y contextos

2014; Volume: 19; Issue: 62 Linguagem: Espanhol

1405-6666

Antonio Bolívar Botía,

Educational Technology in Learning

Este trabajo trata de la relacion entre lo biografico (relatos de vida) con sus contextos, entre las voces y su (re)presentacion en los informes de investigacion. Las voces del profesorado, para convertirlas en de han de ser debidamente contextualizadas. La relacion interactiva o reciproca entre voces, vidas y contextos ha de ser explicitada por la investigacion. Tarea propia de la investigacion interpretativa es transformar los relatos de vida (life stories) en historias de vida (life histories), las narrativas de acciones en genealogias de contexto, empleando la triangulacion y metodologias adecuadas. Los relatos de vida, a su vez, reflejan un aprendizaje biografico narrativo. En la ultima parte, como contexto actual, el articulo analiza el papel de las historias de vida en tiempos de cambio educativo y de reestructuracion