Produção Nacional
Revisado por pares
Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: questões estruturais e conjunturais de uma política
2010; Centro de Estudos Educação e Sociedade; Volume: 31; Issue: 112 Linguagem: Português
10.1590/s0101-73302010000300003
ISSN1678-4626
Autores Tópico(s)Education and Public Policy
ResumoEste artigo avalia o Plano Nacional de Educação (PNE) em vigor, a lógica política de sua tramitação e sua aprovação pelo Congresso Nacional, ressaltando as concepções de educação e de Estado em disputa, os seus limites estruturais e conjunturais como política pública, bem como os contornos assumidos no enfrentamento das questões da educação básica e superior. Apresenta, ainda, reflexões e indicações sobre a temática, e enfatiza a necessidade histórica da proposição e construção coletiva do novo PNE (2011-2020), a fim de que se constitua uma efetiva política de Estado para a educação.
Referência(s)