A concepção educacional de Célestin Freinet – trabalhando com história das idéias pedagógicas
2012; Núcleo de Editoração da PUC Campinas; Issue: 24 Linguagem: Português
ISSN
2318-0870
AutoresAlessandra Arce, Michele Cristine da Cruz Costa,
Tópico(s)Educational Practices and Policies
ResumoEste artigo, a partir dos estudos realizados por Dermeval Saviani e por Andre Petitat, tem por objetivo apresentar uma analise da concepcao educacional presente na obra de Celestin Freinet. O presente trabalho pretende assumir uma dimensao “arqueologica”, mostrando como Freinet dialogou com o seu tempo e confrontou-se com a problematica tanto social como educacional de sua epoca. Palavras-chave : Celestin Freinet; Escola Nova; Historia das ideias pedagogicas.
Referência(s)