Produção Nacional
Revisado por pares
Navegando a literatura: o hipertexto como instrumento de ensino
2012; PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS; Volume: 10; Issue: 2 Linguagem: Português
ISSN
2318-0889
AutoresIsa Maria Freire, Gustavo Henrique de Araújo Freire,
Tópico(s)Literature, Culture, and Aesthetics
ResumoA sociedade contemporânea caracteriza-se pelo desenvolvimento das tecnologias da informacao. No contexto educativo, essas tecnologias ainda nao alcancaram o cotidiano da sala de aula, embora representem instrumentos de indiscutivel valor pedagogico. Nesse sentido, o hipertexto pode se constituir em valioso apoio ao ensino, por sua caracteristica de interatividade. Destaca-se, no presente artigo, sua importância para o ensino de literatura, pela capacidade de articular o texto do autor com outras formas de producao cultural, notadamente, a producao academica sobre sua obra.
Referência(s)