Portal de Periódicos da CAPES

Youth culture, visula Spain, and the limits of History in Alejandro Amenabar's Abre los ojos

2003; Asociación Canadiense de Hispanistas; Volume: 27; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

2564-1662

Nathan E. Richardson,

Cinema History and Criticism

Se ha dicho bastante sobre la p?rdida de la memoria colectiva en la Espa?a contempor?nea y son muchos los artistas y cr?ticos que reclaman la necesidad de un enfrentamiento de la sociedad espa?ola con su pasado. La producci?n cultural de la cada vez m?s influyente y afluente generaci?n joven pone en duda la posibilidad de esta historizaci?n e invita a su p?blico a cuestionar la posibilidad de una conciencia historiogr?fica. La pel?cula Abre los ojos (1998), del joven director Alejandro Amen?bar, muestra, en vez de una preocupaci?n con el pasado temporal, un encuentro importante con un presente dominado por experiencias visuales y virtuales, las cuales subrayan la importancia de la conciencia geogr?fica sobre la historiogr?fica. La pel?cula lleva al espectador en un viaje virtual por las zonas m?s cosmopolitas de la Madrid del siglo xx, desde la Gran V?a hasta la Torre Picasso del distrito de Azca. Entre estos paisajes tan conocidos de la vida espa?ola, el p?blico atraviesa una investigaci?n de la cuesti?n de la casa y el hogar y luego por una serie de espacios que sugieren por su limpieza, su luz y su arreglo geom?trico un viaje por una realidad virtual. Los j?venes protagonistas de esta pel?cula exploran las complejas cuestiones del espacio en un presente escindido de la historia. Los pocos datos hist?ricos que la pel?cula ofrece sirven adem?s para construir una alegor?a sobre una p?rdida total de la generaci?n joven espa?ola no s?lo con respecto a su historia sino tambi?n a su sensibilidad historiogr?fica. La invitaci?n de la pel?cula al p?blico a que abra los ojos es entonces una invitaci?n a reconocer una cultura altamente visual en la que los problemas espaciales de la subjetividad ya cuentan tanto si no m?s que la tan estudiada preocupaci?n con la historia.