Portal de Periódicos da CAPES

Os (Des) Caminhos da Leitura Literária na Escola

2015; Volume: 9; Issue: 9 Linguagem: Português

2178-6895

Degmar Francisco dos Anjos, Epaminondas de Matos Magalhães,

Education Pedagogy and Practices

Este artigo se propoe a discutir as dificuldades encontradas pelos alunos no concernente ao acesso e a leitura de textos literarios na escola, bem como as falacias do trabalho com o texto em sala de aula. Aponta, tambem, o papel do professor dentro do processo de mediacao entre leitoraluno e texto literario e algumas estrategias metodologicas, partindo das Orientacoes Curriculares Nacionais (2006), que podem, efetivamente, propiciar um trabalho efetivo com o texto literario em sala de aula e formar e desenvolver a competencia leitora.