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Educación Física y conocimiento teórico-conceptual: estudio trans-cultural en Argentina, Brasil y España

2011; Ministry of Education, Culture and Sport; Issue: 356 Linguagem: Espanhol

10.4438/1988-592x-re-2011-356-055

0034-8082

Roberto Velázquez Buendía, Juan Luis Hernández Álvarez, María Eugenia Martínez Gorroño, Vicente Martínez de Haro,

Physical Education and Pedagogy

Este articulo es producto (parcial) de los resultados obtenidos en dos proyectos de investigacion, uno financiado por el Banco Santander Central Hispano en el marco de la cuarta convocatoria de Proyectos de Investigacion uaM-bsch para la cooperacion con America Latina (investigacion realizada en Argentina y Brasil); y otro financiado por el Ministerio de Educacion, Politica Social y Deporte en el marco del Programa Nacional de i+d+i (codigo seJ2007-67267/edu) (investigacion realizada en Espana).